试论编务人员的职责与素质

在社会主义市场经济条件下，出版行业要实现“两个根本性转变”，离不开编务工作者的辛勤劳动。编务工作的具体定位与职责，可以概括为“四性”：即编务的总务性、服务性、协调性与驱动性。为适应新时期出版工作的要求，编务应具备全面素质，其中包括要具备高尚的职业道德和公关能力；具备一定的编辑出版知识；还要具备数量分析意识、顾全大局意识。

高校学报的改革开放势在必行——20世纪遗留的重大理论与实践问题

高校学报是我国出版行业的一个重要领域。面对市场经济多方面的冲击 ,还在混沌中挣扎 ,学报的经济效益与社会效益难以有机地结合。高校学报的出路在于向社会开放 ,并且有其必然性与可行性。高校学报的服务要顺应改革潮流 ,面向整个社会 。

论编辑道德认知与道德行为相吻合的途径

编辑道德认知与道德行为的反差，主要表现在过于追求物欲化倾向与正当物质利益原则的错位、行动无责任化与责、权、利相统一原则的错位、经营风气的虚假化倾向与诚实信用原则的错位、人际关系冷漠化倾向与互助公益精神的错位。这是由于道德观念的多样化、道德情感的冷漠性、道德判断的“双重标准”和道德意志的不稳定性等原因造成的。要做到编辑道德认知与道德行为相吻合必须要解决好道德养成教育、道德创新实践、道德行为规范和道德监督整合等几个问题。

校对主体最优化与校对方法现代化

校对主体的多元化,是客观存在。对于校对主体的选择,在校对流程的历史发展过程中,同样经历了一个淘汰优化的过程。时至今日,已由个体手工劳动,发展到电脑校对,呈现出各种校对方法并存的局面。现代出版印刷行业,呼唤着现代化的校对手段和方法,校对实现现代化,将实现快捷、优质、优效,减少繁复,便于操作。

全国高校自然科学学报首届编务工作经验交流研讨会在北京召开

全国高校自然科学学报首届编务工作经验交流研讨会于1990年4月2日至7日在北京首都医学院举行。全国有26个省、市、自治区157所大学的168名代表出席会议。

信息技术与教育整合的模式研究

现代教育技术广泛应用于教育领域,不仅从手段上,而且从观念上、教学模式上都已经引起了教学的深层次变革,信息技术与教育整合成了现阶段教学改革的一个突破口。随着现代教育技术在高等学校的普及与推广,越来越多的教师开始关注信息技术教育在其所教授学科中的整合,但由于各种原因,信息技术在实际教学中整合的有效性不能得到全方位的推广,信息技术在学校的应用仍然处于相当低的水平。要改变这一现状,必须从理论和教学实践两个方面来研究信息技术与学科整合的规律,从而指导信息技术在教育中的应用,最终使信息技术科学地而有实效地整合到具体学科中。