凤庆县凤山镇几种不同茶叶及其土壤的微量元素测定

对云南省临沧市凤庆县凤山镇的四种茶叶及其土壤的微量元素含量进行测定,分析土壤与茶叶生长的关系,重金属含量与茶叶质量好坏。研究表明,四种茶叶及其土壤都含丰富的微量元素。从重金属含量考虑,大山茶质量较好,云抗10号质量较差,土壤和茶叶中含有的微量元素有一定的差异。

层级互动教学模式在初中化学中的应用研究——以氧气教学过程设计为例

层级互动教学模式,是一种培养学习者创新精神和发散思维的教学模式,其关注学习者的个性化差异,发展学习者的动手、思考、解决问题能力.其中有效的科学分层是起点,老师与老师,老师与学生,学生与学生之间互动是路径,学习者的课堂收获是目的.层级互动教学模式有效体现了教师立德树人,教师主导,学生主体的教学理念.在初中化学课堂中,层级互动教学模式的合理应用,能够使学习者在化学问题情境中通过自主、合作、探究学习,全方位构建化学知识体系,不断培养学生发现、探索、解决问题的能力,从而提高自身的化学学科核心素养.

化学教材中基于学习迁移理论下的燃烧和灭火教案设计

燃烧和灭火是人教版九年级化学教材中第七单元的重点内容,同时在生活中也尤为重要。在学习迁移理论的指导下,从课堂导入、教学活动以及实践应用三个方面进行教学过程设计。在理论指导下,有科学性的设计教学活动,把理论付诸于实践,让教学活动具有丰富性和多样性。涉及的学习迁移理论主要有:共同要素、认知结构和形式训练。