乡村振兴背景下产教融合教学模式探索

该文从云南城市建设职业学院工程测量技术专业现代学徒制现状入手,分析乡村振兴背景下产教融合的意义以及非农业类高职院校产教融合助力乡村振兴的局限,归纳学校产教融合助力乡村振兴的路径,借助乡村振兴战略平台,以产教融合改革人才培养模式。

产教融合背景下的高教人才培养模式研究

随着时代的不断发展以及进步而言,我们可以发现在我国各个院校中开始推广产教融合的教学方式,这一种教学方式主要是为了能够帮助教育朝着更好的方向发展和进步。因此在本篇文章中,我们主要是简单的探讨产教融合背景下的高教人才培养模式研究。