河南省农村肢体残疾人体能缺陷感与自尊的关系

旨在探讨河南省农村肢体残疾人体能缺陷感与其自尊的关系。采用《体能缺陷感量表》和《自尊量表》对河南省农村600名肢体残疾人进行调查。结果发现,河南省农村肢体残疾人体能缺陷感与自尊之间存在显著相关关系。研究结论对于降低河南省农村肢体残疾人体能缺陷感、提高其自尊水平、促进其参与体育锻炼并提高其康复水平具有理论意义。

“整本书阅读”教学实践四种课型探究

“整本书阅读”教学的积极推进是当务之急。在教学实践中,教师可做好以下四种课型:阅读引导课、任务驱动课、思考探究课、体验展示课。这样可以激发学生的阅读兴趣,引领其掌握阅读方法,突破阅读瓶颈,深入把握作品内涵,全面提升核心素养,从而使“整本书阅读”更有效。

英语语言习得中的文化习得和文化障碍探究

众所周知,不同地区的语言与其自身特有文化之间的关系十分紧密.在学习英语语言时,其语言中蕴含的外文文化同样受到大家的重视,国家与国家之间存在着一定量的文化差异,如何能够更好的学习英语打破其文化与中国文化之间的障碍,从中吸取外国优秀文化是文化习得研究的重点.本文围绕着英语语言习得,探讨其中的文化习得与文化障碍.

大学生运动动机与锻炼诱导情绪的关系研究

该文旨在探讨大学生运动动机与其锻炼诱导情绪的关系。采用《运动动机量表》和《锻炼诱导情绪量表》对200名大学生进行调查。结果发现大学生运动动机与锻炼诱导情绪存在显著相关关系。研究结论对于促进大学生心理健康发展有着非常深远的意义。

夏季奥运会落后项目发展对策研究

1 引言 在刚刚结束的里约奥运会上,中国队运动健儿奋力拼搏,最终获得26金18银26铜,总计70枚奖牌,列金牌榜第三位.本届赛事,中国军团在乒乓球和跳水等项目上延续统治地位,在女排、跆拳道以及自行车等项目上迎来突破.然而,不得不承认,我国集体球类项目与体育强国之间的差距不断增加,值得引起我们高度重视,体育项目发展'偏科'严重,整体实力依旧与体育强国有较大差距.基于此,采取何种措施,使夏季奥运会落后项目突破发展瓶颈,并在东京奥运会上大放异彩,值得我们讨论.

信息化背景下语文学习的新思考

随着科技的不断发展,互联网势不可挡的进入我们生活的学习之中,给我们的生活带来了很多便利,同时也对我们的学习产生了很多影响,本文将简要阐述一下如何在信息化背景下开展语文的学习。