寒地高校多媒体教室光环境调研与优化——以沈阳建筑大学为例

文章以沈阳建筑大学多媒体教室为研究对象,调查寒地高校多媒体教室光环境,实地测量多媒体教室在冬、夏季天然光采光条件下的工作面照度,利用主观问卷调查学生对多媒体光环境的满意度。调查发现,室内天然光照度过低,过于依赖人工照明,天然采光利用率小。基于Ecolect软件对多媒体教室的光环境进行动态模拟与优化设计,结果表明:采用遮阳板和高反光系数的材料设计顶棚、地面、墙面可以提高室内的天然光利用率;改变玻璃材料与构造方式,可以减少改造方案的能耗量。

基于主观评价与实测调查的高校多媒体教室光环境综合评价——以沈阳建筑大学某多媒体教室为例

随着科学技术的发展与教学模式的变革,多媒体技术在高校教室已经普及,但教室的光环境比较复杂并且存在诸多问题,影响了多媒体的使用效果。文章以沈阳建筑大学典型多媒体教室为研究对象,在夏季与冬季的同一时间段分别测量该教室自然采光下的桌面照度,并进行主观评价调查。通过综合分析实测调查与主观评价的结果,发现多媒体教室在光环境要求上存在特殊性与复杂性。为了提高学生的光环境满意度,应根据学生的主观感受适当提高桌面照度值与照度均匀度,协调好桌面、黑板与投影屏幕三者之间的关系。