以人为本理念在小学班主任管理中的应用分析

班主任的管理工作在小学教学中起着至关重要的作用,同时在小学生的成长过程中,为学生的综合性学习提供指导作用,因此班主任在进行管理的过程中,应当实施具体的管理策略,引导学生更好的发展。与初中高中学生相比,小学生对于事物的认知正处于发展的阶段,学生的思想与行为不受到任何的限制,这就要求班主任在进行班级管理的过程中,应当树立以人为本的理念,从学生的角度出发,更好地应用管理策略,守护学生的健康成长。

数学教学中学生生成问题和解决问题能力的培养

生成问题,指学生学习新知过程中,在教师创设情境、搭设问题型支架的基础上形成的必须要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。解决问题,指学生对原有的知识和信息进行加工组织,找出解决矛盾、疑难的办法和对策的过程。生成问题、解决问题是一个再创造的过程,以及重组知识解决新的数学问题的过程。在此过程中,有利于学生综合素质的提升。下面,笔者结合教学实践,就学生课堂生成问题、解决问题能力的培养谈几点看法。