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浅谈素质教育中大学辅导员的角色
被引量:
1
1
作者
孙东启
李瑛
《吉林农业科技学院学报》
2008年第3期75-77,共3页
作为新一代的大学辅导员要做素质教育的"引路人"、"铺路人",用素质教育的思路组织各项活动,用素质教育的标准来评价学生,从而使自己真正成为学生的"服务者"。
关键词
大学辅导员
素质教育
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职称材料
初等教育专业语文专业课教学中的德育渗透
被引量:
1
2
作者
孙东启
《湖北函授大学学报》
2015年第16期113-114,共2页
教育必须为国家建设、民族发展服务,因此,不仅要通过教育传授给学生们科学文化知识,更要给予学生们以墩品修德,各个学科的教学都不能偏离这个发展轨道,都要结合学科教学渗透对学生的德育教育。本文从初等教育专业语文教学中如何融入对...
教育必须为国家建设、民族发展服务,因此,不仅要通过教育传授给学生们科学文化知识,更要给予学生们以墩品修德,各个学科的教学都不能偏离这个发展轨道,都要结合学科教学渗透对学生的德育教育。本文从初等教育专业语文教学中如何融入对学生们的德育教化问题进行探索和分析,旨在强化这一观念,达成更富有实效的育人目的。
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关键词
语文教学
德育渗透
强化观念
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职称材料
师范院校学生道德素养在新常态框架下构建的探讨
3
作者
孙东启
《漯河职业技术学院学报》
2015年第6期154-155,共2页
"新常态"是我国第十八届中央委员会提出来的新的执政理念,其"新常态"之意,在于说明中国社会的发展进入了一个不同以往的、新的相对稳定的发展状态。从"常态"到"新常态"的转变同样应该体现于师...
"新常态"是我国第十八届中央委员会提出来的新的执政理念,其"新常态"之意,在于说明中国社会的发展进入了一个不同以往的、新的相对稳定的发展状态。从"常态"到"新常态"的转变同样应该体现于师范院校学生道德素养框架的构建中,也即谋求更能体现与时俱进精神、更能体现时代和国情需要的有利于师范院校学生道德素质养成的新常态模式。
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关键词
师范院校
学生道德素养
新常态框架
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职称材料
论师范生的健康教育
4
作者
孙东启
刘玲玲
《吉林农业科技学院学报》
2005年第2期51-53,共3页
关键词
师范生
健康教育
卫生习惯
师范学校
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职称材料
高职院校学前教育专业学生心理健康教育模式研究
5
作者
孙东启
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第11期312-313,316,共3页
高职院校学前教育专业的学生在毕业之后,其从事的工作存在着明显的特殊性,由此在高职院校学前教育教学活动当中,要着重关注学前教育专业学生的心理健康情况,帮助学生能够树立健康的心理品德。所以高职院校的要给予其更多的关注。而本文...
高职院校学前教育专业的学生在毕业之后,其从事的工作存在着明显的特殊性,由此在高职院校学前教育教学活动当中,要着重关注学前教育专业学生的心理健康情况,帮助学生能够树立健康的心理品德。所以高职院校的要给予其更多的关注。而本文则是针对现阶段我国高职院校学前教育专业学生心理健康问题进行有效分析,明确现阶段我国学前教育专业的相关心理健康教育教学策略,希望本文的论述能够为我国高职院校学前教育专业学生的良好发展,提供一些帮助和借鉴。
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关键词
心理健康
学前教育专业
教学改进
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职称材料
陶渊明“委运自然”人生观的充实豁达
6
作者
孙东启
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2014年第10期11-12,共2页
陶渊明是我国文学史上的一位诗作大家,他在给后人留下了一首首经典诗篇的同时,也留下了对贫富、荣辱、生死大彻大悟的见解,并集中于"委运自然"的人生观之中。立足于陶公所生活的时代背景,分析陶公"委运自然"的人生...
陶渊明是我国文学史上的一位诗作大家,他在给后人留下了一首首经典诗篇的同时,也留下了对贫富、荣辱、生死大彻大悟的见解,并集中于"委运自然"的人生观之中。立足于陶公所生活的时代背景,分析陶公"委运自然"的人生观,会感悟到其中乐得其所、充实豁达的品质。
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关键词
人生观
委运自然
陶渊明
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职称材料
语感能力培养浅谈
7
作者
孙东启
刘玲玲
《中国西部科技》
2009年第29期88-89,共2页
语感是语言学中的一门重要学问,教师对学生语感能力的培养,要把握语感的特征,掌握语感的训练方法,注意语感训练中存在的一些问题,从而使学生得到语言文学的感悟和思想情操的陶冶。
关键词
语感特征
作用
训练问题
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职称材料
谈谈新时期怎样才能做好班主任工作
被引量:
3
8
作者
丁智敏
孙东启
《吉林特产高等专科学校学报》
2004年第1期60-62,共3页
关键词
班主任工作
新时期
学生家长
基本功
教育目标
经常性思想工作
家校联系
追求更高的目标
思想品德教育
班集体凝聚力
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职称材料
应用多媒体技术提高数学教学效果的研究
被引量:
1
9
作者
丁智敏
孙东启
《吉林特产高等专科学校学报》
2004年第4期37-38,共2页
关键词
数学教学
多媒体辅助教学
应用多媒体
教学设计
抽象思维能力
圆柱的体积
课堂教学
多媒体技术
电脑辅助教学
创新能力
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职称材料
中老年高血压糖尿病患者应对方式和心脑血管疾病发生率研究
被引量:
5
10
作者
孙东启
程洪梅
于日新
《糖尿病新世界》
2018年第8期35-36,共2页
目的探讨中老年高血压糖尿病患者应对方式和心脑血管疾病发生率之间的关系。方法选取该市50岁以上的中老年高血压糖尿病患者436例,利用调查问卷的方式对所有患者的人口学因素、合并心脑血管疾病情况以及应对方式进行调查,使用单因素和...
目的探讨中老年高血压糖尿病患者应对方式和心脑血管疾病发生率之间的关系。方法选取该市50岁以上的中老年高血压糖尿病患者436例,利用调查问卷的方式对所有患者的人口学因素、合并心脑血管疾病情况以及应对方式进行调查,使用单因素和多因素分析法对中老年高血压糖尿病患者合并心脑血管疾病的影响因素进行研究。结果 436例中老年高血压糖尿病患者中,单纯糖尿病患者占11.0%(48/436),单纯高血压患者占66.5%(290/436),高血压合并糖尿病患者占22.5%(96/436)。所有患者中,合并心脑血管疾病患者占9.2%(40/436),单纯糖尿病合并心脑血管疾病患者占8.3(4/48),单纯高血压合并心脑血管疾病患者占6.9%(20/290),高血压合并糖尿病合并心脑血管疾病患者占16.3%(16/96)。患者积极应对的平均得分为(1.69±0.71)分/条目,患者消极应对的每个条目平均得分为(1.09±0.73)分/条目。在控制性别、高血压、糖尿病患病情况、文化程度、体质量指数、年龄、人均月收入之后,患者的消极应对与合并心脑血管疾病成正相关(OR=4.337)。结论在对中老年高血压糖尿病患者进行诊断和治疗时,消极应对是造成患者合并心脑血管疾病的危险因素,所以在对中老年高血压糖尿病患者进行治疗和护理时,要把患者的应对方式纳入对患者进行干预的范畴,促进患者疾病的快速缓解。
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关键词
中老年
高血压糖尿病
应对方式
心脑血管疾病
发生率
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职称材料
糖尿病并发急性心梗患者的临床治疗效果观察
11
作者
孙东启
程洪梅
于日新
《糖尿病新世界》
2018年第9期20-21,共2页
目的探讨糖尿病并发急性心梗患者的临床治疗效果。方法选取2014年12月—2017年12月该院冠心病监护病房收治的糖尿病并发急性心梗患者35例作为观察组,选取同期于该院接受治疗的非糖尿病合并急性心梗患者35例作为对照组,对两组患者同时进...
目的探讨糖尿病并发急性心梗患者的临床治疗效果。方法选取2014年12月—2017年12月该院冠心病监护病房收治的糖尿病并发急性心梗患者35例作为观察组,选取同期于该院接受治疗的非糖尿病合并急性心梗患者35例作为对照组,对两组患者同时进行重组链激酶静脉治疗,分析治疗效果。结果观察组患者的IRA再通率为45.71%(16/35),明显低于对照组患者的IRA再通率65.71%(23/35),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的病死率为14.29%(5/35),对照组患者的病死率为17.14%(6/35),两组患者病死率之间的对比差异无统计学意义(P>0.05)。观察组患者年龄明显大于对照组,并且观察组男性患者比例明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的溶栓时间明显长于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。两组患者的胸痛发生率差异无统计学意义(P>0.05)。对所有患者进行实验室检查,观察组患者的BS、TC浓度明显高于对照组,HDL-C明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),其余各项对比差异无统计学意义(P>0.05)。观察组患者在泵衰竭、感染和房室传导阻滞方面的发生率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。在室速/室颤、梗死后心绞痛、出血等方面的对比差异无统计学意义(P>0.05)。结论糖尿病并发急性心梗患者的临床治疗效果明显比非糖尿病并发急性心梗患者差,在对糖尿病并发急性心梗患者进行治疗时,要根据患者的实际情况采取对症治疗措施,提升对患者的治疗效果。
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关键词
糖尿病并发急性心梗
治疗
效果
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职称材料
微利企业虚增利润现象透视
12
作者
肖正东
孙东启
李鸣
《山东审计》
1994年第1期45-46,共2页
为摸清工业企业盈亏真实状况,促进完善承包经营措施,我们选择了20户利润在30万元以下的微利企业,就其实现利润真实情况进行了调查分析。结果20户企业中报表利润较真实的只有6户,其余14户都不同程度地存在虚增利润或虚盈实亏问题。被调...
为摸清工业企业盈亏真实状况,促进完善承包经营措施,我们选择了20户利润在30万元以下的微利企业,就其实现利润真实情况进行了调查分析。结果20户企业中报表利润较真实的只有6户,其余14户都不同程度地存在虚增利润或虚盈实亏问题。被调查企业1992年度报表利润为650万元,但实际利润则为负数58万元,虚增利润达708万元,平均每户企业虚增利润35万元。当前微利企业在虚增利润方面主要有以下几个特点:1、虚增利润现象普遍。
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关键词
虚增利润
集体企业
虚盈实亏
企业利润
调查分析
经营措施
承包
微利
工业企业
报表
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职称材料
谈《庄子》死亡观念的形成与遮蔽
被引量:
2
13
作者
孙东启
冯力
《时代文学(下半月)》
2011年第9期181-182,共2页
《庄子》著作的死亡观念作为一种历史性存在,从它产生的生存境遇出发,以《庄子》特有的思维方式为分析线索,在对《庄子》死亡观念进行整体性梳理的基础上,审视其内涵在现代生存背景下所显露出的历史局限性。
关键词
《庄子》
死亡观念
死
生
原文传递
职业院校学生职业道德与心理健康教育研究
被引量:
1
14
作者
孙东启
《教书育人(高教论坛)》
2015年第11期48-49,共2页
2014年5月我国《关于加快发展现代职业教育的决定》的颁布与同年6月全国职业教育工作会议的召开,开启了我国职业教育加快发展步伐的新里程,而加快我国职业教育发展步伐的新里程的标志,就是要在学校教育的过程中,不仅要加强对学生职...
2014年5月我国《关于加快发展现代职业教育的决定》的颁布与同年6月全国职业教育工作会议的召开,开启了我国职业教育加快发展步伐的新里程,而加快我国职业教育发展步伐的新里程的标志,就是要在学校教育的过程中,不仅要加强对学生职业技能方面一技之长的培养,更要突破“技能本位”培养模式的桎梏,在加强学生的职业素养、创新意识和创造潜能上实现新突破,构建起实现学生的“技能”和“人格”共同进步的培养模式,
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关键词
职业院校学生
全国职业教育工作会议
教育研究
心理健康
职业道德
现代职业教育
职业教育发展
职业技能
原文传递
歌咏人性至美 呼唤道义回归
15
作者
孙东启
《吉林广播电视大学学报》
2015年第8期132-133,共2页
一部上乘的影视作品必定是一部能够吸引观众、感染观众、引发观众思索其所揭示的深刻思想内涵的力作。影片《亲爱的》就是这样一部作品,观看这部影片不仅能够引发人们对拐卖儿童问题的高度关注,更能够强化人们的真善美情愫,呼唤人伦道...
一部上乘的影视作品必定是一部能够吸引观众、感染观众、引发观众思索其所揭示的深刻思想内涵的力作。影片《亲爱的》就是这样一部作品,观看这部影片不仅能够引发人们对拐卖儿童问题的高度关注,更能够强化人们的真善美情愫,呼唤人伦道义的回归。
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关键词
歌咏
人性至美
呼唤
人伦道义
原文传递
题名
浅谈素质教育中大学辅导员的角色
被引量:
1
1
作者
孙东启
李瑛
机构
北华大学师范分院
出处
《吉林农业科技学院学报》
2008年第3期75-77,共3页
文摘
作为新一代的大学辅导员要做素质教育的"引路人"、"铺路人",用素质教育的思路组织各项活动,用素质教育的标准来评价学生,从而使自己真正成为学生的"服务者"。
关键词
大学辅导员
素质教育
Keywords
college instructor
quality - oriented education
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
初等教育专业语文专业课教学中的德育渗透
被引量:
1
2
作者
孙东启
机构
北华大学师范分院
出处
《湖北函授大学学报》
2015年第16期113-114,共2页
文摘
教育必须为国家建设、民族发展服务,因此,不仅要通过教育传授给学生们科学文化知识,更要给予学生们以墩品修德,各个学科的教学都不能偏离这个发展轨道,都要结合学科教学渗透对学生的德育教育。本文从初等教育专业语文教学中如何融入对学生们的德育教化问题进行探索和分析,旨在强化这一观念,达成更富有实效的育人目的。
关键词
语文教学
德育渗透
强化观念
Keywords
Chinese teaching
moral education
strengthen the sense
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
师范院校学生道德素养在新常态框架下构建的探讨
3
作者
孙东启
机构
北华大学师范分院
出处
《漯河职业技术学院学报》
2015年第6期154-155,共2页
文摘
"新常态"是我国第十八届中央委员会提出来的新的执政理念,其"新常态"之意,在于说明中国社会的发展进入了一个不同以往的、新的相对稳定的发展状态。从"常态"到"新常态"的转变同样应该体现于师范院校学生道德素养框架的构建中,也即谋求更能体现与时俱进精神、更能体现时代和国情需要的有利于师范院校学生道德素质养成的新常态模式。
关键词
师范院校
学生道德素养
新常态框架
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论师范生的健康教育
4
作者
孙东启
刘玲玲
机构
北华大学师范分院
吉林市昌邑区星火小学
出处
《吉林农业科技学院学报》
2005年第2期51-53,共3页
关键词
师范生
健康教育
卫生习惯
师范学校
分类号
G657.9 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高职院校学前教育专业学生心理健康教育模式研究
5
作者
孙东启
机构
北华大学师范分院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第11期312-313,316,共3页
文摘
高职院校学前教育专业的学生在毕业之后,其从事的工作存在着明显的特殊性,由此在高职院校学前教育教学活动当中,要着重关注学前教育专业学生的心理健康情况,帮助学生能够树立健康的心理品德。所以高职院校的要给予其更多的关注。而本文则是针对现阶段我国高职院校学前教育专业学生心理健康问题进行有效分析,明确现阶段我国学前教育专业的相关心理健康教育教学策略,希望本文的论述能够为我国高职院校学前教育专业学生的良好发展,提供一些帮助和借鉴。
关键词
心理健康
学前教育专业
教学改进
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
陶渊明“委运自然”人生观的充实豁达
6
作者
孙东启
机构
北华大学师范分院
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2014年第10期11-12,共2页
文摘
陶渊明是我国文学史上的一位诗作大家,他在给后人留下了一首首经典诗篇的同时,也留下了对贫富、荣辱、生死大彻大悟的见解,并集中于"委运自然"的人生观之中。立足于陶公所生活的时代背景,分析陶公"委运自然"的人生观,会感悟到其中乐得其所、充实豁达的品质。
关键词
人生观
委运自然
陶渊明
分类号
I207 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
语感能力培养浅谈
7
作者
孙东启
刘玲玲
机构
北华大学师范分院
吉林市昌邑区星火小学
出处
《中国西部科技》
2009年第29期88-89,共2页
文摘
语感是语言学中的一门重要学问,教师对学生语感能力的培养,要把握语感的特征,掌握语感的训练方法,注意语感训练中存在的一些问题,从而使学生得到语言文学的感悟和思想情操的陶冶。
关键词
语感特征
作用
训练问题
分类号
TP391.2 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
谈谈新时期怎样才能做好班主任工作
被引量:
3
8
作者
丁智敏
孙东启
机构
北华大学师范分院
出处
《吉林特产高等专科学校学报》
2004年第1期60-62,共3页
关键词
班主任工作
新时期
学生家长
基本功
教育目标
经常性思想工作
家校联系
追求更高的目标
思想品德教育
班集体凝聚力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
应用多媒体技术提高数学教学效果的研究
被引量:
1
9
作者
丁智敏
孙东启
机构
北华大学师范分院
出处
《吉林特产高等专科学校学报》
2004年第4期37-38,共2页
关键词
数学教学
多媒体辅助教学
应用多媒体
教学设计
抽象思维能力
圆柱的体积
课堂教学
多媒体技术
电脑辅助教学
创新能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
中老年高血压糖尿病患者应对方式和心脑血管疾病发生率研究
被引量:
5
10
作者
孙东启
程洪梅
于日新
机构
黑龙江省大庆康复医院内科
出处
《糖尿病新世界》
2018年第8期35-36,共2页
文摘
目的探讨中老年高血压糖尿病患者应对方式和心脑血管疾病发生率之间的关系。方法选取该市50岁以上的中老年高血压糖尿病患者436例,利用调查问卷的方式对所有患者的人口学因素、合并心脑血管疾病情况以及应对方式进行调查,使用单因素和多因素分析法对中老年高血压糖尿病患者合并心脑血管疾病的影响因素进行研究。结果 436例中老年高血压糖尿病患者中,单纯糖尿病患者占11.0%(48/436),单纯高血压患者占66.5%(290/436),高血压合并糖尿病患者占22.5%(96/436)。所有患者中,合并心脑血管疾病患者占9.2%(40/436),单纯糖尿病合并心脑血管疾病患者占8.3(4/48),单纯高血压合并心脑血管疾病患者占6.9%(20/290),高血压合并糖尿病合并心脑血管疾病患者占16.3%(16/96)。患者积极应对的平均得分为(1.69±0.71)分/条目,患者消极应对的每个条目平均得分为(1.09±0.73)分/条目。在控制性别、高血压、糖尿病患病情况、文化程度、体质量指数、年龄、人均月收入之后,患者的消极应对与合并心脑血管疾病成正相关(OR=4.337)。结论在对中老年高血压糖尿病患者进行诊断和治疗时,消极应对是造成患者合并心脑血管疾病的危险因素,所以在对中老年高血压糖尿病患者进行治疗和护理时,要把患者的应对方式纳入对患者进行干预的范畴,促进患者疾病的快速缓解。
关键词
中老年
高血压糖尿病
应对方式
心脑血管疾病
发生率
分类号
R544.1 [医药卫生—心血管疾病]
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职称材料
题名
糖尿病并发急性心梗患者的临床治疗效果观察
11
作者
孙东启
程洪梅
于日新
机构
黑龙江省大庆康复医院内科
出处
《糖尿病新世界》
2018年第9期20-21,共2页
文摘
目的探讨糖尿病并发急性心梗患者的临床治疗效果。方法选取2014年12月—2017年12月该院冠心病监护病房收治的糖尿病并发急性心梗患者35例作为观察组,选取同期于该院接受治疗的非糖尿病合并急性心梗患者35例作为对照组,对两组患者同时进行重组链激酶静脉治疗,分析治疗效果。结果观察组患者的IRA再通率为45.71%(16/35),明显低于对照组患者的IRA再通率65.71%(23/35),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的病死率为14.29%(5/35),对照组患者的病死率为17.14%(6/35),两组患者病死率之间的对比差异无统计学意义(P>0.05)。观察组患者年龄明显大于对照组,并且观察组男性患者比例明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的溶栓时间明显长于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。两组患者的胸痛发生率差异无统计学意义(P>0.05)。对所有患者进行实验室检查,观察组患者的BS、TC浓度明显高于对照组,HDL-C明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),其余各项对比差异无统计学意义(P>0.05)。观察组患者在泵衰竭、感染和房室传导阻滞方面的发生率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。在室速/室颤、梗死后心绞痛、出血等方面的对比差异无统计学意义(P>0.05)。结论糖尿病并发急性心梗患者的临床治疗效果明显比非糖尿病并发急性心梗患者差,在对糖尿病并发急性心梗患者进行治疗时,要根据患者的实际情况采取对症治疗措施,提升对患者的治疗效果。
关键词
糖尿病并发急性心梗
治疗
效果
分类号
R587.1 [医药卫生—内分泌]
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职称材料
题名
微利企业虚增利润现象透视
12
作者
肖正东
孙东启
李鸣
机构
淄博市审计局
出处
《山东审计》
1994年第1期45-46,共2页
文摘
为摸清工业企业盈亏真实状况,促进完善承包经营措施,我们选择了20户利润在30万元以下的微利企业,就其实现利润真实情况进行了调查分析。结果20户企业中报表利润较真实的只有6户,其余14户都不同程度地存在虚增利润或虚盈实亏问题。被调查企业1992年度报表利润为650万元,但实际利润则为负数58万元,虚增利润达708万元,平均每户企业虚增利润35万元。当前微利企业在虚增利润方面主要有以下几个特点:1、虚增利润现象普遍。
关键词
虚增利润
集体企业
虚盈实亏
企业利润
调查分析
经营措施
承包
微利
工业企业
报表
分类号
F239 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
谈《庄子》死亡观念的形成与遮蔽
被引量:
2
13
作者
孙东启
冯力
机构
北华大学师范分院
出处
《时代文学(下半月)》
2011年第9期181-182,共2页
文摘
《庄子》著作的死亡观念作为一种历史性存在,从它产生的生存境遇出发,以《庄子》特有的思维方式为分析线索,在对《庄子》死亡观念进行整体性梳理的基础上,审视其内涵在现代生存背景下所显露出的历史局限性。
关键词
《庄子》
死亡观念
死
生
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
原文传递
题名
职业院校学生职业道德与心理健康教育研究
被引量:
1
14
作者
孙东启
机构
北华大学师范分院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2015年第11期48-49,共2页
文摘
2014年5月我国《关于加快发展现代职业教育的决定》的颁布与同年6月全国职业教育工作会议的召开,开启了我国职业教育加快发展步伐的新里程,而加快我国职业教育发展步伐的新里程的标志,就是要在学校教育的过程中,不仅要加强对学生职业技能方面一技之长的培养,更要突破“技能本位”培养模式的桎梏,在加强学生的职业素养、创新意识和创造潜能上实现新突破,构建起实现学生的“技能”和“人格”共同进步的培养模式,
关键词
职业院校学生
全国职业教育工作会议
教育研究
心理健康
职业道德
现代职业教育
职业教育发展
职业技能
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
歌咏人性至美 呼唤道义回归
15
作者
孙东启
机构
北华大学师范分院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2015年第8期132-133,共2页
文摘
一部上乘的影视作品必定是一部能够吸引观众、感染观众、引发观众思索其所揭示的深刻思想内涵的力作。影片《亲爱的》就是这样一部作品,观看这部影片不仅能够引发人们对拐卖儿童问题的高度关注,更能够强化人们的真善美情愫,呼唤人伦道义的回归。
关键词
歌咏
人性至美
呼唤
人伦道义
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈素质教育中大学辅导员的角色
孙东启
李瑛
《吉林农业科技学院学报》
2008
1
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职称材料
2
初等教育专业语文专业课教学中的德育渗透
孙东启
《湖北函授大学学报》
2015
1
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职称材料
3
师范院校学生道德素养在新常态框架下构建的探讨
孙东启
《漯河职业技术学院学报》
2015
0
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职称材料
4
论师范生的健康教育
孙东启
刘玲玲
《吉林农业科技学院学报》
2005
0
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职称材料
5
高职院校学前教育专业学生心理健康教育模式研究
孙东启
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021
0
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职称材料
6
陶渊明“委运自然”人生观的充实豁达
孙东启
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2014
0
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职称材料
7
语感能力培养浅谈
孙东启
刘玲玲
《中国西部科技》
2009
0
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职称材料
8
谈谈新时期怎样才能做好班主任工作
丁智敏
孙东启
《吉林特产高等专科学校学报》
2004
3
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职称材料
9
应用多媒体技术提高数学教学效果的研究
丁智敏
孙东启
《吉林特产高等专科学校学报》
2004
1
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职称材料
10
中老年高血压糖尿病患者应对方式和心脑血管疾病发生率研究
孙东启
程洪梅
于日新
《糖尿病新世界》
2018
5
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职称材料
11
糖尿病并发急性心梗患者的临床治疗效果观察
孙东启
程洪梅
于日新
《糖尿病新世界》
2018
0
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职称材料
12
微利企业虚增利润现象透视
肖正东
孙东启
李鸣
《山东审计》
1994
0
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职称材料
13
谈《庄子》死亡观念的形成与遮蔽
孙东启
冯力
《时代文学(下半月)》
2011
2
原文传递
14
职业院校学生职业道德与心理健康教育研究
孙东启
《教书育人(高教论坛)》
2015
1
原文传递
15
歌咏人性至美 呼唤道义回归
孙东启
《吉林广播电视大学学报》
2015
0
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