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如何在初中数学课堂教学中培养学生的创新能力 被引量:2
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作者 孙中达 《学周刊(上旬)》 2012年第6期131-131,共1页
数学教学不仅要考虑到数学自身的特点,还要遵循学生学习的心理规律,确立其知识与技能、过程与方法、态度与价值观等融于一体的教学目标。当前教师的主要任务是引导和帮助学生接受知识、创新知识、用活知识,而不是简单地将知识灌输给学生。
关键词 数学课堂教学 学生 创新能力 创新知识 培养 初中 数学教学 心理规律
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