如何引导学生进行识字教学

《语文课程标准》指出的"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望"。教师要采用多种方法 ,通过情境、观察,变换各种方式,激发学生的识字兴趣。

小学开放教育的实践与研究

开放教育是以学生发展为中心，以学科开放、课程开放、教学内容开放、评价开放为突破口，创设开放的教育环境，以丰富多彩的学习内容、形式、手段，帮助学生建立知识与实际生活的联系，摆脱教学知识与实际生活脱节的教育现状，并探索将通过主体对客体的拓展、延伸、融合，培养学生的创新实践能力，促进学生个性全面发展。