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题名英文绘本在小学阅读教学中的应用探讨
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作者
孙丽苗
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机构
甘肃省庆阳市合水县板桥镇中心小学
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出处
《新作文(教研)》
2022年第2期0293-0294,共2页
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文摘
随着教育模式的不断改革,小学教育能否激发学生的学习兴趣,成为了新课标要求下关注的重点,越来越多新颖的授课方式融入其中,绘本教育的方式也逐渐出现在小学课堂之中,特别是英语与语文两门学科的应用较为广泛。绘本主要是指丰富多彩的图片,融合故事情节,传递知识点,帮助学生更加透彻地理解知识点,激发小学生自主学习的积极性。小学生通过绘本的阅读,体会故事的言语,不断积累素材,激发思考与想象,提高学生的思维能力以及阅读理解能力。本文简述了绘本运用的重要性,在英语阅读学科起到积极的作用,根据教学的现状,提出绘本的运用策略以及未来的发展趋势,从而抛砖引玉,打造高效课堂。
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关键词
英语绘本
阅读教学
应用探究
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名线上线下混合式教学在健美操教学中的应用研究
被引量:3
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作者
孙丽苗
区峻
石千惠
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机构
广西师范大学
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出处
《冰雪体育创新研究》
2022年第4期57-59,共3页
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文摘
传统教学模式的制约性在互联网高速发展、教育信息化的当下越发凸显。高校健美操线上线下混合式教学模式成为高校健美操教学在信息化条件下的探索。该文采用文献研究法、定性分析法、比较分析法对线上和线下混合式教学模式在健美操项目中的应用情况进行了分析。从健美操教学的开展现状、线上和线下混合式教学对健美操教学模式的价值和必要性、线上和线下混合式教学在健美操项目中的应用三个方面展开研究,并对此提出相关的建议:打破传统教学模式的瓶颈,将两种教学模式有机融合;线下课堂与互联网和各种APP平台相结合;提高教师的信息技术水平;提高学生的主体地位。以供相关健美操教学研究者参考。
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关键词
健美操
教学模式
线上线下混合式教学
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分类号
G831.3-4
[文化科学—体育训练]
G434
[文化科学—教育技术学]
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