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生成性变式教学 促进学生认知发展
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作者 孙义贞 《新课程》 2018年第15期16-16,共1页
对习题变式教学是高中数学教师经常应用的一种教学手段。变式教学能帮助学生辨析正误,从而达到举一反三的教学效果;变式教学能有效内化知识,从而形成知识网络;变式教学能提升数学思维能力,从而提高、升华数学思想方法;变式教学能有效节... 对习题变式教学是高中数学教师经常应用的一种教学手段。变式教学能帮助学生辨析正误,从而达到举一反三的教学效果;变式教学能有效内化知识,从而形成知识网络;变式教学能提升数学思维能力,从而提高、升华数学思想方法;变式教学能有效节约时间,从而提高教学效率……但,实施变式教学时,切忌随意、盲目地由教师进行变式,要结合教学内容和教学目标,适时适度地进行生成性变式,那么,在何处进行变式教学更加适宜呢. 展开更多
关键词 变式教学 生成性 学生 数学思维能力 数学思想方法 数学教师 知识网络 教学手段
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