基于区块链技术的数字教育资源供给模式研究

随着信息技术的发展和教育要求的多样化,数字教育资源成为教育改革创新的重要支撑。目前,数字教育资源的供给过程中存在着诸多问题,制约了教育资源的有效利用和优化配置,而区块链技术作为一种新型的分布式数据库技术,具有去中心化,安全可信、可追溯等特点,为解决数字教育资源供给中的问题提供了新思路、新方法。从资源层、用户层、交易层、运营层四个方面构建一个更加安全、透明、高效、多元的供给体系,以期为具体的数字教育资源供给实践提供支持。

数字化战略背景下校外教育赋能课后服务的逻辑理路、限制因素与实践路径

随着教育变革不断深入,教育数字化战略为校外教育赋能课后服务提供了新的动能,“双减”背景下,借助人工智能等新兴技术为课后服务提供支持成为一种必然趋势。充分发挥校外教育的个性化和多元化,结合人工智能的智能化、数字化,能有效促进课后服务的数据化、创新化和现代化。然而,作为服务模式的创新,数字化战略背景下校外教育赋能课后服务必须遵循基本的技术逻辑、价值逻辑和目标逻辑。目前,校外教育借助人工智能赋能课后服务还面临一些限制因素,其中包括观念层面赋能理念不契合、智能层面赋能效果不理想、资源层面赋能缺乏支持、制度层面赋能风险较高。基于以上问题,从理念赋能、智慧赋能、生态赋能和机制赋能四个方面探索了数字化战略背景下校外教育赋能课后服务的有效路径。