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“人工智能+”时代下个性化教学模式研究
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作者 付宝君 贺裕 +2 位作者 姚艳雪 李晶 孙乐添 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第4期0146-0149,共4页
采用“人工智能+”将传统的以教师主动授课,学生被动听课的传统教学模式,转换成教师、学生、人工智能三位一体的个性化教学模式,以实现个性化学习为目标。通过数据处理、模型分析、智能教育实施三个步骤,建立基于人工智能技术的个性化... 采用“人工智能+”将传统的以教师主动授课,学生被动听课的传统教学模式,转换成教师、学生、人工智能三位一体的个性化教学模式,以实现个性化学习为目标。通过数据处理、模型分析、智能教育实施三个步骤,建立基于人工智能技术的个性化学习教学分析平台,形成个性化学习需求的智能教学环境,不仅能够提升学习效果,还能很好地为学生专业选择提供依据,打造科学化、精准化的个性化教学新模式。 展开更多
关键词 人工智能+ 三位一体 个性化学习 教学模式
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