新中国高中英语课程目标比较分析

建国后,我国在高中英语课程方面先后共颁布了9个高中英语教学大纲和3个高中英语课程标准。虽然每一个大纲(标准)都对以前的大纲进行了修订和完善,对外语教学起到了一定的促进作用,但是都没有彻底改变高中英语课程中的一些底层问题。高中英语课程目标指导课程设置、编排、实施和评价的整个过程的准则,也是课程自身性质和理念的体现。

There be结构的变化形式

同学们从一开始学英语，就会知道表示“某处存在侑……”的therebe结构，可是同学们是否对于therebe结构的变化形式也能熟悉并运用自如呢？下面我们来看看几个例句：

从一个例句看定语从句与被动语态的完美结合

请大家先看一个句子： We should pay much attention to the good teacher.（我们应该给这个好老师以足够的注意力） 这个句子固然不错,但是,若在一篇文章中都是这类平铺直叙的句式结构，就显得单调乏味，