典型抗生素和纳米材料复合胁迫对污水生物除磷的影响机制探究

针对抗生素和纳米材料复合胁迫对污水强化生物除磷工艺(EBPR)运行效能影响不明确的现状,构筑序批式反应器,在中温(30~35℃)条件下考察了环丙沙星(CIP)和纳米氧化锌(NiO NPs)复合胁迫对EBPR的影响并分析典型周期内物质转化规律、污泥特征及比耗氧速率、活性氧、乳酸脱氢酶释放等揭示相关机制。结果表明,CIP和ZnO NPs复合胁迫严重抑制了EBPR运行效能,COD和磷酸盐去除效率分别下降至62.2%~70.6%和71.6%~76.5%,低于CIP和ZnO NPs单独暴露组。CIP和NiO NPs复合胁迫降低了污泥浓度及有机质占比,并提高了胞外聚合物含量及蛋白质和多糖组分的含量。典型周期研究发现CIP和NiO NPs复合胁迫主要降低好氧期COD消耗、厌氧释磷及好氧吸磷。此外,CIP和NiO NPs复合胁迫降低了内聚物聚羟基脂肪酸酯的合成但促进了糖原质代谢,降低了聚磷微生物活性。微生物活性分析表明复合胁迫能降低比耗氧速率,并促进活性氧及乳酸脱氢酶释放,降低微生物代谢。研究结果为EBPR工艺处理含抑菌剂和纳米材料的废水提供一定的技术参考。

高职环境微生物学课程中实验教学改革与创新探索

随着环境微生物学领域的快速发展,高职环境微生物学课程中的实验教学面临着前所未有的挑战。实验教学作为培养学生实践能力以及创新思维的重要环节,其改革与创新势在必行。本研究旨在探讨高职环境微生物学课程实验教学的现状,并提出相应的改革与创新策略,以期为提高实验教学质量,培养具有实践能力的高素质人才提供有益的参考。

高职环保教育与学生环境素养提升的路径

经济的快速发展为环境带来了严重的损害。人们逐渐认识到粗放式的发展模式难以持久,转变发展方式迫在眉睫。随着人们环保理念的逐渐加强,对环境的保护也取得了一定的积极效果。高职院校作为培养专业技能人才的院校,要紧跟时代发展的步伐,积极响应国家的教育方针,践行新的发展理念,培养符合社会需求的人才。本文从高职院校环保教育的实际出发,分析在新的时代下如何提高学生的环境素养和教育的质量,希望能够为有关教学提供参考。

基于Au@PtNPs-Cu-MOF/GCE传感器检测果蔬中葡萄糖

目的 制备新型金@铂纳米复合材料-铜金属有机骨架/玻碳电极(gold platinum nanocomposites-copper metal organic framework/glassy carbon electrode,Au@PtNPs-Cu-MOF/GCE)传感器,并对水果中的葡萄糖进行快速检测分析。方法 先制备二维Cu-MOF纳米材料,并在其表面负载核壳结构的Au@PtNPs,合成Au@PtNPs-Cu-MOF纳米复合材料,最终构建一种新型Au@PtNPs-Cu-MOF/GCE传感器,通过对电解质pH、计时安培电位的优化确定Au@PtNPs-Cu-MOF/GCE传感器的最佳工作条件,并应用于梨中葡萄糖的定量分析。结果 葡萄糖浓度与其峰电流分别在0.1~10.0和10.0~2600.0μmol/L范围内呈良好的线性关系,检出限为0.0872μmol/L,定量限为0.9632μmol/L,线性范围宽、检出限低,明显优于其他的葡萄糖无酶传感器。Au@PtNPs-Cu-MOF/GCE传感器的重复性和抗干扰能力较好,8次扫描的相对标准偏差为1.32%。对梨汁中的检测结果为1.7449 mmol/L,与高效液相色谱法一致且偏差仅为5.46%。结论 Au@PtNPs-Cu-MOF/GCE操作简便、快捷且成本低廉,可用于果蔬中葡萄糖的快速定量分析。

产教融合背景下高职环保专业人才培养的创新实践

职业教育主要以社会需求为导向,为社会培养高素养、强技能人才,因此落实产教融合是提升人才培养质量的重要措施。高职院校在培养环保专业人才的过程中,围绕产教融合积极落实校企合作、创新人才培养模式,能够切实强化学生核心竞争力,确保学生所学知识与技能与岗位要求对接,进而为学生未来投身岗位做好充分保障。本文就产教融合背景下高职环保专业人才培养进行研究,并对此提出相应看法。

真菌聚酮合酶基因研究进展

真菌聚酮化合物是一类重要的次生代谢产物,其结构和功能多样,生物学活性广泛.聚酮合酶(Polyketide synthase,PKS)是催化聚酮化合物合成的关键酶.近几年,随着基因组测序技术、分子生物学技术和遗传分析工具、表达宿主、重组酶制剂等的发展,真菌聚酮合酶基因的研究取得了许多新的进展.文章对近年来在真菌聚酮合酶基因获得、基因功能验证及真菌聚酮合酶基因工程方面的研究进展进行了综述,并对该领域的研究热点进行了展望.