台湾地区成人教育立法概况及启示

我国大陆尚未有全国性的成人教育法律,而台湾地区的成人教育立法相对完善,注重成人教育法制的系统化,并且办学思想明确、关注成人个性化需求、公正对待各种学习途径,对大陆具有借鉴意义,要重视终身教育思想的推广和普及,尽快制定和完善地方性和全国性的立法。

英国开放大学教育质量对我国远程教育的启示

英国开放大学具有较高的教育质量,是世界远程教育的典范。这得益于英国开放大学具有完备的法律保障体系,进行严格的内部质量管理和外部监督,加强合作、促进学术研究与社会服务,并大力开拓国际市场。本文认为我国远程教育的发展以及开放大学的建设需要借鉴其宝贵的经验:健全法律保障体系,优化内部权利和组织架构,加强教学质量管理,加强学术研究与实际应用,以此来推动我国远程教育的长远发展。

网络安全现场测评方法分析与探讨

在信息安全等级保护中,网络安全的现场测评是其中一大重点和难点。就目前情况来看,网络安全的现场测评还存在一些不足之处,有一些难点亟待解决,本文以网络安全现场测评的方法为出发点,对当前应用过程中存在的不足之处进行了分析,针对如何正确应用网络安全现场测评提出了一些对策。

高职学生创造力倾向与职业生涯发展相关性分析——兼论职业生涯发展课程校本化建设

从创造力倾向对生涯适应性、职业生涯决策自我效能、主动性人格的相关性进行问卷调查与数据的统计分析,发现创造力倾向与职业生涯决策自我效能、主动性人格存在正相关关系。基于此,高职院校可将创造力的培养融入职业生涯发展课程改革,创新教学内容、教学设计、教学方法、课程考核等,对学生创新思维能力进行显性与隐性干预,促进学生的生涯适应性与职业生涯决策自我效能发展,从而更好实现育人的整体目标。

游戏教学在小学英语课堂存在的问题及对策分析

后方法时代开启以来,游戏活动成为一种重要的教学手段。为使英语课堂更加高效,我国的小学英语教师积极将游戏活动融入到课堂中,已然取得了令人满意的成果,但游戏教学仍存在一些不足之处。笔者针对小学课堂中教师思想依旧传统、游戏设计脱离教学目标、游戏形式单一、游戏结果缺乏总结与反馈的问题进行分析,并提出提升教师综合素养、精心预设游戏内容、丰富课堂游戏形式、及时总结与反馈游戏过程的应对策略,使小学英语课堂更加有趣、高效。

融入课程思政的线上教学实践研究--以高职院校职业生涯规划课教学为例

根据教育信息化的线上教学要求及教育部发文进行课程思政的要求,高职院校应积极探索线上教学或线上线下混合式教学,同时将思政教育融入线上教学过程中。职业生涯规划课是一门对大学生进行系统的职业生涯规划指导的必修课。在职业生涯规划课线上教学过程中融入思政教学,有利于提升思政教育的实效性,实现职业生涯规划课和思政教学的同向同行。

基于自由学习理论的高职职业生涯规划课教法改革

卡尔·罗杰斯的自由学习理论强调学生自主实践探索,该理论可用于高职职业生涯规划课教法改革。基于自由学习理论的教法契合职业生涯规划课的教学目标,且符合教法改革的趋势,值得继续探索。鉴于此,高职院校可以加强小组凝聚力与增进合约关系,细化小组展示主题和增加实践项目,完善组内和组间配合展示的机制,优化与压缩自评、他评环节,从而促进高职职业生涯规划课教法改革。

国内自由学习理论研究综述

人本主义心理学家卡尔·罗杰斯提出的自由学习理论对教学改革具有重要意义。国内关于自由学习理论的研究主要集中在三方面:论述自由学习理论及对教学改革的价值;自由学习理论对各学科教学改革的启示;自由学习理论对思想政治教育和德育的启示。已有研究主要集中在理论阐述,建议开展相关教学改革实验和实证研究,并扩大运用的学科范围。

高职大一学生职业决策自我效能的调查研究——以厦门某高职院校为例

通过对1179名高职大一学生的问卷调查,考察了不同性别、系部及父母学历的学生职业决策自我效能的差异。结果表明,男生的职业决策自我效能显著高于女生;理工科系部学生的职业决策自我效能显著高于文科系部;父母文化程度为大学(含专科)的学生,其职业决策自我效能显著高于父母文化程度为初中和小学及以下的。进一步探讨了产生差异的原因以及对高校开展职业生涯规划教育的启示,主要包括对职业生涯规划课程的启示、对职业生涯团体心理辅导的启示、对系部开展职业生涯规划教育的启示。

大五人格与生命意义感:自我效能感与社会支持的中介作用

本文主要探讨自我效能感与社会支持在大五人格与生命意义感之间的中介作用,采用相关量表对306名大学生进行问卷调查。结果显示:外向性、责任心都通过社会支持和自我效能感的共同完全中介作用影响生命意义感;神经质、宜人性分别通过自我效能感、社会支持的部分中介作用影响生命意义感;开放性通过社会支持的完全中介作用影响生命意义感。结论:良好的人格可增强自我效能感,获得社会支持,从而提高生命意义感。

语料库语言学研究的概述、现状和前景

后方法时代以来,语料库语言学在语 言研究的各个领域已有丰富的成果,越来越 多的学者意识到其重要意义与发展潜力。本 文着重围绕语料库研究概述、现状和发展前 景三个方面展开论述,以期推动国内语料库 语言学研究的发展。

《大学生职业生涯规划》课程的行动研究综述

行动研究是教育领域的一个重要的研究范式,包括计划、行动、观察、反思的循环过程。教师可积极采用行动研究法来进行《大学生职业生涯规划》课程的教学改革,相关文献主要包括教学设计和信息化技术手段等方面的行动研究。今后需要加强《大学生职业生涯规划》课程的行动研究,并更深入地运用职业生涯规划理论、教育心理学理论。

甘肃省无线电管理指挥中心大屏幕显示系统的设计与建设

随着甘肃省经济的飞速发展,突发事件和重大活动无线电安全保障工作日益增多,专业人员严重不足,亟须建设一个先进的、能够满足无线电保障指挥调度工作需要的无线电管理指挥中心。本文介绍了甘肃省无线电管理指挥中心建设大屏幕显示系统设计思路及建成效果,就目前市场主流大屏幕拼接技术作了详细的分析和对比,设计出了适合甘肃省无线电管理指挥中心建设的大屏幕显示系统。

后方法时代初中英语课堂存在的问题及对策分析

无论何种时代,教育一直是影响社会变革的重要因素。无数学者深入剖析西方传统教学法,试图找出适合中国教育的方法,但一味地模仿与照搬使改革效果并不明显。当方法时代处于瓶颈期时,印裔美籍学者库玛教授提出"后方法"这一概念,为语言教学领域灌入新鲜血液。我国初中教师在后方法的大背景下积极改变自己的教学方法与策略,使课堂更为灵活与有效,但仍出现一些问题。笔者为解决这一问题,将立足于后方法时代,针对初中英语课堂中母语的过度使用、流于形式的教法的使用、教师课堂管理策略运用不当、现代教学工具运用不当的问题进行分析,并提出加强英语口语授课、精化课堂教学、精化课堂管理、正确使用课堂资源的应对策略,使初中英语课堂更加有效、完整。

我们班的VIP

要说我们班的那几个VIP(大人物),新鲜事可就多了,且听我慢慢道来。VIP之一——“三轮儿”“三轮儿”是金善鹏的绰号。至于他为什么获此殊荣,我也不大清楚,反正同学们都这么叫他,他也不反驳,听得时间长了,也就不感到陌生了。

减轻学生负担——任重道远

:减负必须处理好四个关系 ,一是处理好“减负”与提高质量的关系 ,二是处理好“减负”与全面发展的关系 ,三是处理好“减负”与倡导刻苦学习的关系 。

对甘肃省无线电管理信息网络安全的探索与思考

随着网络技术的不断更新,受到外来黑客攻击的事件也是屡见不鲜,影响了正常网络的使用,造成严重的经济损失。近年来,甘肃省无线电管理部门在应急指挥、重大活动中做了大量无线电安全保障工作,随着甘肃省经济的飞速发展,突发事件和重大活动无线电安全保障工作日益增多,需要建设一个高效、稳定、安全的网络系统,以便随时应对可能发生的情况。现有计算机网络存在缺陷,黑客攻击、病毒入侵等情况屡见不鲜,与此同时,计算机网络安全新技术的发展及投入使用,使网络系统稳定性和安全性得到极大的保证。本文以威胁计算机网络安全的主要影响因素为基础,分析了计算机网络存在的安全隐患,并讨论了甘肃省无线电监测站(以下简称"我单位")目前的网络安全防范策略。

PR100接收机原子化服务改造

为加强信息化建设,完善无线电监管一体化平台,实现各类信息资源的有效整合将成为新时期无线电监管平台科学化发展的重要手段。R&SPR100无线电监测接收机(简称PR100接收机)提供了内置存储器和外部SD卡的存储功能以便记录测量数据,但由于SD卡的内存有限、读取数据烦琐,本文提出了将PR100通过原子化协议接入一体化平台的方案。该方案可实现单频测量、频段扫描、全景扫描和离散扫描四种监测功能,并使PR100可作为固定站和移动站使用,实现线上线下同步。同时通过一体化平台,检测数据可以任意存储,安全、高效且无容量限制,并可实现对任意多台检测设备的信号集中比对。

关于一种UWB天线的特性仿真与实验研究

文章提出了一种共面波导(CPW)馈电的阻带印刷单极子超宽带(UWB)天线。该天线在辐射单元上增加了两个对称的L形缝隙,进而实现了天线在WLAN频段的阻带特性。实验结果表明,该天线在3.1GHz^10.6GHz的频率范围、在5.15GHz^5.825GHz的WLAN频率范围电压驻波比VSWR>2,同时其他频率上的电压驻波比VSWR<2,满足设计要求。天线结构简单,阻带特性容易实现和调节,可用于UWB无线通信系统中。

中文版人际长处量表的模型验证及信效度检验

目的:将人际长处量表(Inventory of Interpersonal Strengths,IIS)引入中国,并在大学生群体中对其理论结构和信效度进行检验。方法:1115名在校大学生完成中文版人际长处量表(C-IIS)、部分被试完成大五人格量表(NEO-FFI)和生活满意度量表(SWLS)。结果:①探索性因子分析和环形结构分析证明C-IIS符合环形顺序假设并可拟合准环形模型;②8种人际长处类型与神经质人格显著负相关,与外向性和严谨性人格显著正相关,与生活满意度显著正相关;③总量表的Cronbach’sα系数为0.96,8个分量表Cronbach’sα系数在0.70-0.90之间。结论:C-IIS符合人际环形模型并具有较好的信效度,可作为国内测量人际长处的有效工具。