体育教学中激发学生兴趣的路径探索

兴趣可以为人的活动提供动力,它是动机中最现实、最活跃的成分。笔者结合实践探索出激发学生体育学习兴趣的路径,调动了学生参与体育教学的积极性,从而使他们建立起良好的体育生活态度,并获得人际关系需要的满足,促进身体素质的全面提高。一、情感先行,建立和谐的师生关系,让学生对体育课感兴趣体育教师是教学的教育者和组织者,必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质。情感就是对外界刺激的心理反应,如喜欢、厌恶、愤怒、恐惧、悲伤、忧郁等。

篮球的美学价值初探

文章解读了竞技篮球运动内在、外在所特有的形态美、技巧美、对抗美、道德美、缺憾美等,结合生动的体育教学工作,分析如何激发学生浓厚的兴趣,促进其身心发展,增强其竞争意识,锻炼其协作精神,训练其调整能力,对篮球这项广为世人喜爱的运动进行了体育教育教学方面的最好解读。