星火计划成功的真谛

星火计划自1985年试点、1986年正式实施以来,取得了令人瞩目的成绩,引起各方面的高度关注和强烈反映。星火已变成火焰,在全国各地普遍燃起,越烧越旺。星火计划的成功主要体现在以下几个方面:1.“短、平、快”的技术路线。星火计划项目分为国家级、省(市)

考察后的联想

国家科委世行贷款星火培训项目合作考察组,由国际教材与技术培训组织(ORT)邀请,考察了英国、德国和以色列的成人职业培训工作,先后访问了培训中心、学院、研究所、工业企业和农场等24个单位,会见有关人员57人。一、三个国家职业培训的主要特点英、德、以三国虽然民族不同、国情不同、经历不同,但都重视教育、讲究实际、立足于提高全体人民的基本素质,并以此作为发展经济的基础。财富的创造、国家的发展,归根到底要靠人民群众,要有掌握知识的人才,要从小学、中学、职业教育、成人教育、高等教育等一系列培训环节上予以重视和保障。应该说,对提高人民的技术素质和文化素质重视不足、举措不力,恐怕是我国与发达国家之间最大的差距之一,也是我们考察时感受最深之处。1、普遍重视职业技术培训。

对中西部地区星火计划持续发展的建议

由国家科委世行办委托中国国际科学中心组织的“湖南案例研究”课题组于1996年在湖南等地开展了8个月的调查研究工作。他们一边考察分析,一边提出具体建议,在举办培训班的同时开展座谈咨询。他们理论结合实际,把宣传科教兴国、可持续发展战略贯穿于调研工作的全过程,融信息、培训、评估、咨询于一体,努力推动技术、管理与观念转变的同步提高,受到当地的重视与欢迎。他们写出6份调研报告,这里仅摘编其报告之一的部分内容,以飨读者。