基于翻转课堂开展初产妇孕妇学校教育的效果评价

目的评价基于翻转课堂实施孕妇学校教学在初产妇中的应用效果。方法将在深圳市中医院实施孕期检查的185名初产妇按照随机数字表分为观察组(n=92)和对照组(n=93)。观察组孕妇从孕21-39周,在孕妇学校中实施翻转课堂教育。采用分娩自我效能量表、母乳喂养自我效能感量表评价两组孕妇干预前后的评分,采用自编的"母婴保健素养问卷"评价正确率。结果观察组孕妇的分娩自我效能评分和母乳喂养自我效能感评分均高于干预前,且与对照组评分的差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后两组孕妇母婴保健素养的正确率的差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于翻转课堂开展初产妇孕妇学校教育能够提高初产妇分娩自我效能、母乳喂养自我效能和母婴保健素养,是开展孕妇学校教育的有效途径。

移动信息服务对初产妇母乳喂养自我效能的影响

目的:探讨移动信息服务(MMS)对初产妇母乳喂养自我效能的影响。方法:采用方便取样方法将在深圳市中医院、综合性三甲医院实施孕期检查的112名初产妇按随机数字表分为观察组和对照组各56名,观察组孕妇从孕37周至产后6周,在常规教育的基础上增加MMS,包括接收和发送母乳喂养相关的移动信息;对照组接受常规教育。采用母乳喂养自我效能感量表和领悟社会支持量表评价两组初产妇干预前和产后6周的评分。结果:观察组初产妇产后6周的母乳喂养自我效能感评分和领悟社会支持评分均高于干预前(P<0.05),且与对照组母乳喂养自我效能感评分和领悟社会支持评分比较差异均统计学意义(P<0.05)。结论:运用MMS能够提高初产妇母乳喂养自我效能和领悟社会支持,是开展母乳喂养健康教育的有效途径。

初产妇母乳喂养自我效能与领悟社会支持对母乳喂养行为的影响

目的 分析初产妇领悟社会支持和母乳喂养自我效能对母乳喂养行为的影响。方法 于2014年1月-2014年12月对深圳市某社区卫生服务中心管辖的185名产后28天的初产妇采用领悟社会支持量表、母乳喂养自我效能量表、母乳喂养行为问卷进行调查研究。结果 初产妇母乳喂养自我效能平均分为（106.23±25.14）分,领悟社会支持平均分为（59.96±12.85）分。不同文化程度与家庭月收入的初产妇的纯母乳喂养行为差异有统计学意义（P〈0.05）。初产妇母乳喂养自我效能和领悟社会支持是预测母乳喂养行为的主要因子,两者对母乳喂养行为的解释量达43.9%。结论 母乳喂养自我效能与领悟社会支持是影响初产妇纯母乳喂养行为的重要因素,应采取措施提升初产妇的母乳喂养自我效能和领悟社会支持,以提高纯母乳喂养率。

催乳汤对早泌乳促进作用的临床观察

采用自制“催乳汤” ,随机对 112例产妇在产后 3天内给予催乳汤口服 (观察组 ) ,并与 86例空白 (对照组 )对照 ,结果表明 ,观察组较对照组在 2 4h和 48h时段泌乳时间明显提前 ,差异非常显著 (P <0 .0 1) ,泌乳量显著提高 (P <0 .0 1)。提示催乳汤通过健脾益气 ,活血通络 ,可以补充产妇能量 ,促进催乳素的分泌 ,使用方便 。

自血疗法治疗慢性荨麻疹疗效与安全性的系统评价

[目的]系统评价自血疗法治疗慢性荨麻疹的疗效与安全性。[方法]计算机检索建库至2016年5月中国知网(CNKI)、万方医学网和中国生物医学文献数据库(SinoMed)、PubMed中关于自血疗法治疗慢性荨麻疹的随机对照试验研究文献,由2名研究者按照纳入与排除标准独立进行文献筛选、资料提取和质量评价,采用Review Manager 5.3软件进行Meta分析。[结果]纳入符合标准的10个RCT文献,涉及686例病人。采用固定效应模型分别对有效率和复发率进行Meta分析。有效率合并效应量RR=1.13,95%CI[1.07,1.19](Z=4.56,P<0.000 01),自血疗法组有效率优于常规治疗组。复发率合并效应量RR=0.32,95%CI[0.21,0.48],Z=5.61(P<0.000 01),自血疗法组复发率低于常规治疗组。[结论]与常规治疗相比,自血疗法疗效更优,且复发率低。但由于纳入文献数量较少,质量较低,当前证据尚不能确定完全适用于临床。

原发性高血压病社区健康促进与护理干预效果分析

[目的]了解社区高血压病病人的知识、行为、态度,探讨社区护理对控制高血压的效果。[方法]采用自行设计问卷,对社区475例高血压病病人进行问卷调查,并针对性实施护理干预。[结果]干预后高血压病病人对高血压相关知识、行为方式、态度、血压控制率明显优于干预前。[结论]对社区高血压病人实施护理干预,可提高病人对高血压病的认识和遵医行为,建立健康的生活方式,密切护患关系,提高治疗率和控制率,减少并发症。

运用移动信息服务提高单纯性肥胖患者生活方式干预中依从性的效果分析

目的:探讨运用移动信息服务(Mobile Message Service,MMS)提高单纯性肥胖患者生活方式干预中依从性的效果。方法:将80例单纯性肥胖患者随机分为实验组和对照组,各40例,对照组实施常规健康教育,实验组运用MMS进行健康教育,观察两组患者在生活方式干预中遵医行为方面的差异。结果:实验组在依从性方面优于对照组,两组比较差异有显著统计学意义(P<0.01)。结论:运用MMS对单纯性肥胖患者进行健康教育,患者能较好地获得疾病相关知识并自觉采取健康行为,依从性明显提高,值得推广。

米索前列醇预防产后出血用药途径的观察及护理

目的:探讨米索前列醇预防产后出血最佳的用药途径.方法:选择240例正常足月妊娠经阴道分娩产妇,随机分为A组(口服、舌下含服组),B组(阴道、直肠给药组),口服、舌下含服、阴道给药、直肠给药组各60例,分别予以米索前列醇600μg,观察用药后的第三产程时间、产后2小时出血量及用药后副反应.结果:B组与A组比较,第三产程时间短于A组(P＜0.01),产后2小时出血量少于A组(P＜0.01);副作用B组明显少于A组(P＜0.01),差异有显著性.A组中口服与舌下含服,B组中阴道与直肠给药比较无明显差异性,P＜0.05.结论:米索前列醇用于预防产后出血,阴道、直肠给药较口服、舌下含服疗效快,尤以直肠给药更为方便,可反复使用作为首选.

外敷内治急性乳腺炎50例疗效观察

将 1 0 0例急性乳腺炎患者随机分为治疗组和对照组。治疗组 50例以中药外敷、按摩、消痈通乳汤治疗 ,对照组 50例用青霉素治疗。治疗组总有效率为 98% ;对照组总有效率为 84% ;差异有非常显著性意义 (P <0 .0 1 )。两组起效时间为治疗组 ( 1 .8± 0 .9)天 ,对照组 ( 2 .5± 1 .1 )天 ,差异有非常显著性意义 (P <0 .0 1 ) ,说明治疗组疗效优于对照组 ,中医药疗法治疗急期乳腺炎有显效。

调任通督针刺及移动信息服务对社区糖耐量异常儿童的干预研究

本研究针对社区糖耐量异常(Impaired Glucose Tolerance,IGT)儿童运用调任通督针刺法结合移动信息服务(Mobile Message Service,MMS)进行3个疗程的干预研究,并设立对照1组及对照2组,疗程前后测量糖耐量试验,所有病例均于疗程结束后3个月随访。评价调任通督针刺法及MMS对社区儿童IGT人群进行早期干预的效果。

移动信息服务在社区儿童糖耐量异常早期干预中的应用

目的:探讨移动信息服务在社区儿童糖耐量异常早期干预中的应用效果。方法:将60例儿童糖耐量异常(IGT)者随机分为试验组和对照组,各30例。对照组实施常规健康教育,试验组在此基础上应用移动信息服务(MMS)。结果:试验组在遵医行为方面优于对照组(P<0.05)。结论:应用MMS对社区儿童IGT患者实施早期干预,有助于患儿较好地获得疾病相关知识并自觉采取健康行为。

社区高血压病和糖尿病患者健康教育需求调查分析

目的了解社区高血压病与糖尿病患者对健康教育的需求情况,以便针对性地做好社区人群健康保健工作。方法采用自行设计的问卷调查表,对盐田区103例高血压病和72例糖尿病患者进行健康教育需求调查,并对疾病的预防、药物治疗方法、饮食护理与疾病的相关因素进行分析。结果高血压病和糖尿病患者认为学习疾病自我监测方法、饮食护理知识及疾病治疗方法很有必要,健康教育需求排列前3位依次为自我监测方法(75·73%、95·83%)、饮食护理方法(73·79%、88·89%)及疾病预防知识(63·11%、76·39%);最受欢迎的知识获得方式是由临床经验丰富的医学专家进行专题讲座(79·61%、90·28%)、医务人员讲课(72·82%、87·50%)及发放健康知识宣传手册(66·99%、70·83%)。结论在社区开展有针对性的健康教育是防治高血压病与糖尿病的有效措施。

原发性高血压社区护理干预效果评价

目的 了解社区原发性高血压患者的知、形、态，探讨社区护理对控制原发性高血压的效果。方法 自行设计问卷，对475例原发性高血压患者进行问卷调查，并实施针对性的护理干预。结果 干预后原发性高血压患者对原发性高血压相关知识的了解、行为方式、态度、血压控制率明显优于干预前。结论 对社区原发性高血压患者实施护理干预，可提高患者对原发性高血压的认识和遵医行为，建立健康的生活方式，密切护患关系，提高治疗率和控制率，减少并发症。

早吸吮配合产后汤促泌乳效果观察

目的 为提高母乳喂养率 ,增进母婴健康 ,寻找有效的促泌乳方法。方法 对 114例阴道顺产而健康的产妇予早吸吮配合使用“产后汤” ,并设对照组 10 6例仅予早吸吮 ,观察比较效果。结果 实验组与对照组在乳母泌乳始动时间和泌乳量上均有显著性差异 (P <0 .0 1) ,使阴道产纯母乳喂养率达到 99%。结论 早吸吮配合使用“产后汤”有使乳房达到一个先“充”(泌乳 )而后“通”(排乳 )之功效 ,从而使泌乳形成一个良好的循环机制。

社区健康教育对高血压病人生活方式及服药依从性的影响

目的探讨社区家庭健康教育对高血压病患者生活方式及服药依从性的影响。方法120例高血压患者随机分为干预组、对照组各60例，对照组单纯对患者本人进行健康教育，干预组在对患者进行健康教育的同时，将患者家庭成员纳入健康教育的范围，两组在健康教育前后进行生活方式和服药依从性的评价。结果在改善患者生活方式、提高服药依从性、改善血压方面，两组相比P〈0．01，差异有统计学意义。结论对患者本人及其家庭成员进行社区健康教育，较单纯对患者本人进行健康教育，可以更好地改善患者的生活方式、提高服药依从性，改善患者血压。