新课改下高中物理实验分点式微课教学的研究

在新课程标准的指导下,高中物理教学要充分发挥学生的主体意识,全面落实素质教育理念,加强信息化课程标准建设,实现教学模式的创新发展,带给学生更新奇、更直观的学习体验。随着信息技术的高速发展,教育行业掀起一场新风暴。故步自封的教学模式显然已经无法适应现代学生综合能力的发展需求,微课的可视化教学模式将物理课本烦琐、杂乱、逻辑性强的知识以更直接、精简的方式呈现给学生,学生在学习过程中不仅可以享受一场视听盛宴,同时更能准确把握学习要点,迅速理解、更新知识内容要点,从而推动学科素养能力的全面提升。