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如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
1
作者
孙佩良
《小学时代》
2019年第33期47-48,共2页
数学是一门严谨的学科,有一定的逻辑思维要求。学生学习、掌握和运用数学知识的过程就是逻辑思维的过程,是数学思维的核心内容,对学生掌握数学知识,表达思想有重要的影响。教育的不断改革对小学数学教学提出了更高的要求,培养小学生逻...
数学是一门严谨的学科,有一定的逻辑思维要求。学生学习、掌握和运用数学知识的过程就是逻辑思维的过程,是数学思维的核心内容,对学生掌握数学知识,表达思想有重要的影响。教育的不断改革对小学数学教学提出了更高的要求,培养小学生逻辑思维能力就是数学教学中的重要任务和目标。文章阐述了小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的重要性,并就数学教学中小学生逻辑思维的培养提出了相关策略。
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关键词
小学数学
逻辑思维
培养策略
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职称材料
题名
如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
1
作者
孙佩良
机构
吉林省长春市九台区卡伦中心小学
出处
《小学时代》
2019年第33期47-48,共2页
文摘
数学是一门严谨的学科,有一定的逻辑思维要求。学生学习、掌握和运用数学知识的过程就是逻辑思维的过程,是数学思维的核心内容,对学生掌握数学知识,表达思想有重要的影响。教育的不断改革对小学数学教学提出了更高的要求,培养小学生逻辑思维能力就是数学教学中的重要任务和目标。文章阐述了小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的重要性,并就数学教学中小学生逻辑思维的培养提出了相关策略。
关键词
小学数学
逻辑思维
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
孙佩良
《小学时代》
2019
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