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数学公式的分阶段运用
1
作者
李明坤
孙佰良
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1997年第4期24-24,共1页
数学公式的分阶段运用为了大面积提高数学教学质量,在指导学生运用数学公式解题时要分阶段进行。例如,运用(a)2=a(a≥0)和a2=|a|=a(a≥0)-a(a<0){两个公式解题可分以下四个阶段。1.仿用公式。习题与...
数学公式的分阶段运用为了大面积提高数学教学质量,在指导学生运用数学公式解题时要分阶段进行。例如,运用(a)2=a(a≥0)和a2=|a|=a(a≥0)-a(a<0){两个公式解题可分以下四个阶段。1.仿用公式。习题与公式形式完全相同,只有数字和字母不...
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关键词
数学公式
分阶段
逆向思维能力
肇东市
观察能力
数学教学质量
发散思维能力
逆用公式
结构特征
分解因式
下载PDF
职称材料
债转股是重塑银企关系的支点
2
作者
祝宝江
孙佰良
《新疆职工大学学报》
2000年第1期17-19,共3页
目前企业与金融业之间存在着许多不良债务,要解决这个难题的方法之一是选择债转股。
关键词
债转股
银企
选择
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职称材料
题名
数学公式的分阶段运用
1
作者
李明坤
孙佰良
机构
肇东市第四中学
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1997年第4期24-24,共1页
文摘
数学公式的分阶段运用为了大面积提高数学教学质量,在指导学生运用数学公式解题时要分阶段进行。例如,运用(a)2=a(a≥0)和a2=|a|=a(a≥0)-a(a<0){两个公式解题可分以下四个阶段。1.仿用公式。习题与公式形式完全相同,只有数字和字母不...
关键词
数学公式
分阶段
逆向思维能力
肇东市
观察能力
数学教学质量
发散思维能力
逆用公式
结构特征
分解因式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
债转股是重塑银企关系的支点
2
作者
祝宝江
孙佰良
机构
黑龙江克山师范专科学校
出处
《新疆职工大学学报》
2000年第1期17-19,共3页
文摘
目前企业与金融业之间存在着许多不良债务,要解决这个难题的方法之一是选择债转股。
关键词
债转股
银企
选择
分类号
F830.5 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
操作
1
数学公式的分阶段运用
李明坤
孙佰良
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1997
0
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职称材料
2
债转股是重塑银企关系的支点
祝宝江
孙佰良
《新疆职工大学学报》
2000
0
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职称材料
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