有机物作用的厌氧氨氧化菌代谢特性研究进展

厌氧氨氧化(Anammox)工艺是近年来废水生物脱氮领域的新技术,非常适合于处理含有机物的废水。本文介绍了厌氧氨氧化工艺的特点,详细介绍了有机物对厌氧氨氧化菌的抑制和促进机制。有机物对厌氧氨氧化菌的抑制主要来自两个方面:一是有机物促进异养菌反硝化菌的大量繁殖形成基质竞争抑制;二是废水中的醇类、抗生素等有毒有害有机物会对厌氧氨氧化菌产生毒性抑制。有机物对厌氧氨氧化菌代谢的促进作用也有两种:一是特定的有机物可作为能源被厌氧氨氧化菌利用,促进厌氧氨氧化菌的代谢;二是通过控制废水处理系统中的碳氮比,使厌氧氨氧化菌和反硝化菌在废水处理系统中协同互生。最后指出开发有毒有机废水预处理、驯化厌氧氨氧化污泥、菌种流加等是解决问题的途径。

上流式厌氧污泥床反应器中厌氧氨氧化脱氮性能的研究

研究了上流式厌氧污泥床(UASB)反应器中厌氧氨氧化工艺的脱氮性能。接种体积比为1∶1的已驯化半年的厌氧氨氧化污泥混培物和城市污水处理厂回流污泥,采用提高基质浓度和缩短水力停留时间(HRT)2种方式提高UASB反应器的脱氮性能。结果发现,2种方式结合可在UASB反应器中获得较高的脱氮速率,经过280d后,最高总氮去除速率达到5.16kg/(m3·d)。缩短HRT并未对UASB反应器的脱氮效果产生不良影响,反而强化了脱氮性能。HRT由0.4d缩短至0.2d时,总氮去除速率由1.89kg/(m3·d)增加到3.66kg/(m3·d)。形成的颗粒污泥中的细菌的细胞形态不规则,内部有厌氧氨氧化体,为典型厌氧氨氧化菌结构特征。污泥的比基质转化速率为3.15kg/(kg·d)。经16SrDNA检测,污泥中的厌氧氨氧化菌属于"Candidatus Kuenenia"属。

响应面法优化玉米穗轴活性炭的微波制备工艺

以玉米穗轴为原料、碳酸氢钠为化学活化剂通过微波辐照制备活性炭,采用中心组合设计(CCD),运用响应面法(RSM)进行工艺参数优化。考察了辐照功率、辐照时间和浸渍比对亚甲基蓝(MB)吸附值和产率的影响,通过模型优化确定最佳工艺参数为:辐照功率为385.74 W,辐照时间为5 min,浸渍比为4,该条件下制备的活性炭的亚甲基蓝(MB)吸附值和产率的实验结果和预测值分别为241.76 mg/g、27.39%和253 mg/g、28.28%,二者基本相符,验证了模型的有效性。

基于双线性变换法的智能车数字控制器设计

为了使智能车更稳定地行驶在跑道上,引入了PID算法以增加速度和角度的控制精度,使小车更快更准地到达既定参数。在传统的PID算法中通常使用后向差分法来实现从连续化数字控制器到离散化的转换,这种方法精度低且不能保证相同的频率响应。文中引入双线性变换法来实现离散化过程,实验证明,该方法变换简单、精度更高,且可以使小车更加稳定快速地在不同轨道上行驶。

我国煤电企业招聘管理中存在的问题及对策

人力资源管理作为企业管理中的一个重要组成部分,关系到企业的可持续性发展。我国很多煤电企业都在招聘管理中普遍存在着认识误区和不足。本文找出煤电企业在招聘管理中存在的问题,针对在招聘管理中存在的问题进行分析并提出对策建议,使煤电企业在人才竞争中更具有优势。

人工智能在教育应用中的伦理风险与理性抉择

教育是人类社会文明发展的重要领域,人工智能在教育领域的应用,对教育产生了革命性的影响;同时,也给教育伦理带来了一系列风险和挑战。人工智能在教育应用中导致的伦理困境和可能面临的伦理风险,主要表现在人工智能与教育主体的权利嬗变、算法推荐与学生个性的发展异化、人工情感与人机互动的情感危机、智能感知与教育数据的价值困境这四个方面。为了防范和消除这些伦理风险,“以人为本”“以德为先”“以法为界”是人工智能在教育应用中的理性选择,教育责任则是“可信赖的人工智能应该做什么”伦理准则的实践指向。

11位高性能流水线ADC关键电路的分析

近些年,ADC作为模拟信号向数字信号过渡转换的桥梁,有着十分重要意义。而且随着当前无线通信技术的迅速发展,高精度、高速的ADC对于进一步提升通信系统性能也发挥着越来越重要作用。一般来讲,11位流水线ADC能同时兼顾精度与速度,因此可以获得广泛应用于推广。本文主要结合流水线ADC工作原理,对11位高性能流水线ADC关键电流进行研究与分析。

表现性评价在学生信息社会责任中的应用研究

为实现有效评价,本文提倡将表现性评价应用于学生信息社会责任。本文在阐释信息社会责任内涵的基础上,论证了表现性评价应用于信息社会责任的匹配性、表现性评价的开发步骤以及在使用过程中应注意的问题。研究表明:表现性评价可以应用于学生信息社会责任,具体开发步骤为确定表现性评价目标、设计表现性评价任务、开发评分规则、评价与反馈,并且在应用表现性评价的过程中应注意时间成本和教师评价素养问题。

新时代 “三全育人”建设路径研究——以青海大学为例

新时代思想政治工作面临新要求和新形势,“三全育人”强调以改革促进育人主体的整合、育人过程的全面覆盖、育人立体场景的全方位渗入。新时代高校“三全育人”取得一定成绩,包括全员育人的综合素养不断提升、全程育人的范围不断扩大、全方位育人的外延不断拓展。本文通过对青海大学的调查,发现青海大学“三全育人”存在的问题并分析原因提出实施路径。

试析部编版小学语文低段写字教学的有效对策

在小学早期语文教学阶段,文字是语文学习的基本要素,阅读、写作等各方面均是依靠文字来进行的,因此写字是每一位学生必须完善掌握的技能。但是在实际学习中,低年级的学生存在写字姿势不规范、写字笔顺不正确等各种问题,写字技能掌握存在缺陷会导致学生之后的语文学习存在各种困难,因此急需寻找正确的写字教育方式来提升当下低段小学生的写字技能。

面向问题解决过程的计算思维编程教学研究

计算思维已成为国内外教育改革的重点,编程教育被认为是培养学生计算思维的重要载体。本研究从问题解决出发,分析计算思维的一般过程,试图将计算思维融入编程教学。研究表明:计算思维的一般过程包括分解、模式匹配、抽象、算法设计和评估五个要素;培养计算思维的教学过程包括创设情境、分析问题、生成方案、实施反馈和分享总结这五个环节。

汽车发动机故障的诊断与处理研究

发动机是汽车的重要组成部分之一,人们对其具有越来越大的依赖性。在汽车发动机被广泛使用中,当前汽车发动机启动故障的诊断与排除成为相关学者研究的重点与热点。随着汽车发动机应用的不断增加,在外界环境影响下,汽车发动机启动故障严重影响运行安全与人身安全。

汽车发动机故障的诊断与处理研究

汽车是由各个零部件组装而成,而在这些零部件中,最为重要的就是发动机,汽车发动机被广泛应用后,随之而来的就是对汽车发动机启动故障的研究,汽车发动机一旦有启动故障,则会对汽车运行安全和人身安全有不利影响,所以相关学者把诊断与处理汽车发动机故障当做是重要课题进行研究。