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浅谈高中化学中学生思维能力的培养
被引量:
1
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作者
孙侨明
《新校园(上旬刊)》
2010年第10期77-77,共1页
现代教学重视教与学方法的改革,改革的核心是全面实施教为主导,学为主体。这就要求教师不仅注意教法、学法,更注重学生思维能力的培养。化学教学中发展学生思维能力的途径和方法有多种多样,关键是教师要充分发挥主导作用,改进教学...
现代教学重视教与学方法的改革,改革的核心是全面实施教为主导,学为主体。这就要求教师不仅注意教法、学法,更注重学生思维能力的培养。化学教学中发展学生思维能力的途径和方法有多种多样,关键是教师要充分发挥主导作用,改进教学方法,调动学生思维的积极性,启发引导学生沿着正确的思路,自己去完成思考探索的过程。
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关键词
能力的培养
学生思维
高中化学
现代教学
思维能力
化学教学
教学方法
引导学生
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高中化学中学生思维能力的培养
被引量:
1
1
作者
孙侨明
机构
惠安县高级中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第10期77-77,共1页
文摘
现代教学重视教与学方法的改革,改革的核心是全面实施教为主导,学为主体。这就要求教师不仅注意教法、学法,更注重学生思维能力的培养。化学教学中发展学生思维能力的途径和方法有多种多样,关键是教师要充分发挥主导作用,改进教学方法,调动学生思维的积极性,启发引导学生沿着正确的思路,自己去完成思考探索的过程。
关键词
能力的培养
学生思维
高中化学
现代教学
思维能力
化学教学
教学方法
引导学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈高中化学中学生思维能力的培养
孙侨明
《新校园(上旬刊)》
2010
1
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职称材料
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