热分解法合成制备Ti/RuO_(2)-HfO_(2)的工艺优化与电容性能研究

通过热分解法制备Ti/RuO_(2)-HfO_(2)二元复合氧化物涂层,利用XRD对涂层组织结构进行表征,通过循环伏安和充放电曲线分析对涂层的超电容性质进行研究。实验结果表明,Hf的加入有利于非晶态组织的形成;随着Hf含量的增加,电极比电容呈现先增大后减小的变化趋势,当Hf含量为50%时,电极比电容最大;Hf具有促进电化学稳定性的作用。

奎宁负载树脂分离氢化物发生ICP-AES测定汞的研究

以奎宁为衍生试剂，将其负载在阳离子交换树脂上制成奎宁负载树脂（ＱＣＲ）．详细研究了ＱＣＲ对汞络阴离子（ＨｇＩ２－４）的吸附行为．实验结果表明，在很宽的ＨＣｌ介质（从ｐＨ６至３ｍｏｌ／Ｌ）中，ＱＣＲ可定量吸附待测物汞．硫脲为定量解脱汞的理想试剂．在最佳实验条件下，ＱＣＲ对汞的吸附容量为１９．７ｍｇ／ｇ．当富集倍数为２０时，方法的检出限为１．４ｎｇ／ｍＬ．本法已应用于湖水和人发中痕量汞的测定，分析结果满意．

聚铝共沉淀氢化物发生(HG)-ICP-AES法测定痕量砷

采用孔雀绿与砷钼酸盐形成离子对，以聚铝作为共沉淀剂富集分离，ＨＧ－ＩＣＰ－ＡＥＳ法测定痕量砷的新方法。对离子对化合物的形成，聚铝共沉淀及氢化物发生条件进行了试验及优化。实验结果表明，显著改善了测定Ａｓ的灵敏度与选择性。当富集倍数为２０时，方法的检出限达０．０９μｇ／Ｌ。本法已用于天然水和湖底沉积物标样（ＮＩＥＳ，Ｐ．Ｓ．）中痕量Ａｓ的测定。

讨论式化学教学法在多媒体教学中的应用

在讨论的主题选定、问题设计、课件制作、课堂讨论等方面,探讨了在多媒体教学中开展讨论式教学的方法。应用讨论式教学法,能够克服多媒体教学中易出现的节奏过快问题,可以调动学生学习积极性,使学生各方面的能力得到培养。

食工专业有机化学课程思政实践

以食品科学与工程专业有机化学教学为例,开展课程思政教学实践。将专业的特点与有机化学课程相结合,挖掘课程教学中的思政元素。融入思政元素的教学设计,发挥课堂教书育人功能,使学生在接受有机化学知识的同时接受思政教育,提升学生思想道德与专业素养,培养有道德有思想的新时代创新人才。

叶绿酸铁与环糊精包合性质的初步研究

探索环糊精改进叶绿酸铁性质的可行性.紫外法测定环糊精与叶绿酸铁的包合常数;研磨法制备包合物;测定包合物溶解速度和增溶度,测定溶液降解半衰期和固体样品热稳定性.实验结果表明系列环糊精中,叶绿酸铁与β-环糊精具有最大包合常数(Ka=2 869.8L/mol),β-环糊精包合物可加快叶绿酸铁的溶出度,提高溶解度,增强溶液及固体样品的光热稳定性.β-环糊精包合叶绿酸铁具有较好的技术效果.

大学有机化学实验教学与综合素质培养

大学有机化学实验教学要充分体现学生的主体地位，注重学生综合素质的培养，即培券学生学习的主动性、创造性、科学的学习态度、科学的学习方法和研究方法以及自我在现能力。

对大一新生无机化学学习习惯的调查及分析

学习习惯对学业有很大影响。调查表明。大一新生在学习习惯上存在一些问题。他们在学习主动性、学习的自我监控能力、科学用脑和提高学习效率等方面需要给予特别关注与引导。

青年教师在教学中易出现的问题及对策——以成都大学为例

成都大学青年教师大多数是非师范专业毕业的,没有经过严格的教育学、教学法、心理学的学习和教学训练,对教学方法、教育规律、学生心理、教学环节等方面都很生疏,教学经验缺乏。文章指出青年教师在教学内容、教学方法、教学管理和教师素养方面容易出现的问题,分析问题产生的原因,提出了解决问题的办法。

我国中学地理实验学习评价方法研究综述

通过文献研究发现,我国地理实验学习评价方法取得了指导思想已发生转变、与地理实验学习相关的评价方法类型多样、评价的影响因素受到关注等成果,但也存在着理论依据不完善、评价方法的功能急待于研究,所遵循的原则有待于完善,评价标准需进一步明确,学生互评中操作方法不当,闭卷测试不够科学等问题。只有加强地理实验理论和评价方法的功能研究,进一步明确遵循原则和评价标准,对评价人员进行培训,实行操作性可考试等,才能解决这些问题。

叶绿酸对热与光的稳定性研究

采用紫外分光光度法研究叶绿酸的热稳定性和光稳定性.实验结果表明:叶绿酸随着温度的升高,热稳定性变差;在阳光下照射,随照射时间的增加,稳定性变差;在室内光和避光条件下稳定性较好.

多媒体技术在化学教学中的实践与探讨

多媒体技术在教学中的应用为提高教学质量、提高教学效率发挥了巨大的作用,但也存在一些问题。文章就课件制作和课堂讲授中易出现的问题做了研究与讨论。

医用有机化学实验教学改革的实践与思考

从改革有机化学实验教学观点、内容、模式和手段等方面,总结与探索有机化学实验课程改革的方向。

有机聚合物太阳能电池研究新进展

有机聚合物太阳能电池具有环保、柔性、可大面积生产和成本效益高等特点,被认为是未来的能源来源。简要介绍了有机太阳能电池的原理及基本结构,并对有机太阳能电池的有机聚合物材料部分进行了详细的介绍。

小檗碱/β-环糊精包合物在中药配伍中抑菌效果研究

以葛根芩连汤为研究对象,其中葛根、黄芩、甘草与黄连配伍时,易产生沉淀,黄连中的小檗碱含量降低,药效下降.采用小檗碱/β-环糊精包合物与葛根、黄芩、甘草配伍,配伍后的沉淀明显减少,并通过对大肠杆菌的抑菌实验表明,小檗碱/β-环糊精包合物参与配伍后抑菌效果明显提高.

洛带垃圾填埋场周边水中铬污染特性研究

采用柱层析—可见分光光度法测定洛带垃圾场周边水中铬的含量.以2 mg/mL二苯碳酰二肼(DPCI)作为显色剂,于540 nm波长处测定吸光度.结果显示:大部分水样中的铬含量超过生活饮用水水质标准.此法简便、准确、稳定,重现性好且成本较低.

浅谈有机化学课堂管理

针对有机化学课堂中存在的问题,课堂管理有四条措施:一是进行课程学习目的教育;二是应用灵活的教学方法,吸引学生的课堂注意力;三是制定明确的规章制度,并严格执行;四是改革成绩考核措施,使学生重视平时学习。

项目式学习理念下小学信息科技学科大单元设计--以“身边的算法”为例

本文设计围绕“身边的算法”大概念,以项目式学习为核心,结合各学科相关背景及知识,引导学生以“鎏金铜蚕”为原型设计一款“助力金蚕”互动游戏,并使用编程工具开发互动游戏开展教与学活动,帮助学生深入理解算法的描述、算法的执行、算法的效率等概念,培养学生的核心素养。

叶绿酸/α、β、γ-环糊精包合平衡常数的测定

采用紫外法测定环糊精与叶绿酸的包合常数,研究环糊精改进叶绿酸性质.实验结果表明,α、β、γ-环糊精中,叶绿酸与β-环糊精具有最大包合常数(Ka=2 055 L/Mol).

染料敏化太阳能电池的研究进展

染料敏化太阳能电池是一种新型的太阳能电池,由于其制作工艺简单,制造成本低廉,有着广泛的应用前景,是太阳能电池的重要发展方向.其中,染料敏化剂是太阳能电池的重要组成部分,已成为研究的热点.介绍染料敏化太阳电池的组成结构和工作原理,详细综述近年来发展起来的多吡啶钌配合物、锌卟啉和锌酞菁类金属配合物,以及香豆素类、三苯胺类、芴类、吲哚类、咔唑类等纯有机染料的结构与光电转换效率的关系,并对未来的发展趋势和前景进行展望.