高校大学生工匠精神培育与校园文化建设融合研究

所谓的工匠精神是指工作者需要具备良好的爱岗敬业、开拓创新的精神,能够在工作岗位上坚守自己的职责,在提升自身能力的同时,把自身的工作做好,在促进各行各业发展中贡献自己的一份力量。因此,高校需要加强对培养大学生工匠精神的重视程度,在校园文化的基础上引导学生理解并接受工匠精神,促使学生成长为具备高素质、高职业精神的人才。

重庆市民营企业人才建设的政策研究

人才是企业的核心资源,是企业经济活动的主体,加强人才建设亦是民营企业发展的重要支撑。文章以重庆民营企业人才为研究对象,通过问卷调查对民营企业人才现状进行分析,进而探究人才建设的问题并提出加强人才建设的对策建议,从而为促进民营企业的长远发展,推动地区经济的持续发挥积极作用。

高等学校优秀人才的自我塑造与提升研究

在竞争愈来愈激烈的今天,大到国家,小到各类组织、个人,要想成功越来越离不开人才。人才塑造已成为人力资源管理与开发的重要工作。人才的自我塑造是一个自我管理的过程,是人力资源管理战略实现的前提和保障,也是个体实现自我人生价值的根本途径。高校优秀人才塑造的核心在于构建综合性的人才发展环境,提升人才的自我塑造能力。本文主要从分析人才的基本内涵入手,提出实施人才自我塑造的内容,阐述了人才自我塑造的途径。

事业单位实施问责制的困境与对策

近年来，事业单位以科学发展观为指导，不断加强党风廉政建设和反腐倡廉建设，保持了平稳健康发展的总体态势。但由于当前各种观念的并存，在多元利益交织的冲击和影响下，事业单位时有出现渎职、不作为、违法乱纪现象。因此，加强事业单位问责制度建设，具有重要意义。问责制的基本含义就是责任追究制度，即对特定组织或个人通过一定的程序追究没有履行好分内之事的公共权力行使者，

大学新生入学教育在高校教育管理中的意义探究

大学新生入学教育能够帮助大学生顺利适应大学生活，支持其实现人生发展阶段的重大跨越，有助于提高学生管理工作的水平和效率。无论是对大学生个体发展还是对高校管理工作来说，大学新生入学教育都是十分必要的，有着非常突出的价值。

高职院校新生入学教育内容体系探究

高职新生入学教育是新生迈入大学的第一课,是大学生思想政治教育的重要组成部分。切实有效的做好新生入学教育,对促进新生尽快适应大学生活,完成角色转换,明确学习目标,做好职业生涯规划,具有非常重要的意义。针对高职新生的特殊性,入学教育内容体系需更贴切务实。因此本文从高职新生入学教育的必要性入手,分析高职新生的思想和心理状况,进而对新生入学教育的内容体系进行探究。