校园适应不良行为及其矫治

青少年校园适应不良行为是指在学校上学的青少年不能适应学校环境和学习生活,违反校规校纪的行为。这些行为妨碍了青少年的学习和健康成长,所以教师要了解其危害并矫治校园不良行为,使学生健康快乐地成长。

浅谈探究学习的条件

探究学习最根本的特点是学生自主,独立地发现问题。探究学习的目标不仅仅是知识与技能、情感与态度的发展,更重要的是探索精神和创新能力的发展。开展探究学习应具备以下三个条件:一是要有探究的欲望;二是要有充分的自主学习时间;要有问题空间和多维互动的交流空间。