初中数学中“二次函数”的教学策略初探

在初中阶段的函数内容中,二次函数不仅是教学重点,同时也是教学难点。而二次函数方面的教学难点就是初中生在对函数概念进行理解、记忆与实际解题期间出现理解记忆模糊,解题错误较多等问题,致使学生兴趣以及信心遭受较大打击,同时对其学习效果造成较大影响。在新课程改革的教学背景下,学校对于学生知识的整合性和联系性要求更加严格。二次函数作为初中数学教学内容中的一大难点,更需要学生牢固掌握且灵活运用到自身的实际生活中去。基于此,本文对二次函数的有关教学策略进行了探究,希望能给实际教学提供相应帮助。

初中数学教学中学生问题意识的培养

培养学生的问题意识是数学教学的一项重要任务,是创新教育所倡导的重要内容,也是目前思政教育努力的方向。文章分析了问题意识的内涵和重要性,谈了培养问题意识的畅想,从情感激励、兴趣激发、情境体验、认知冲突、问题引导、合作探究等方面,提出了培养学生问题意识的具体措施。