高中政治课堂教学生活化的理性思考

近年来，随着我国教育改革的不断深入，国家和教育部越来越提倡素质教育，这对教师的教学方法提出新的要求。高中政治教师在教学过程中应采用生活化的新型教学方式。文章将对高中政治课堂教学生活化概念、主要特征以及重要性进行简要分析，并对政治教学中存在的问题以及解决对策加以阐述。

试论如何指导学生学好哲学

学习政治首先要端正态度，很多同学认为政治科目是副课，所以平时不怎么学，到考试的时候突击背诵，临时抱佛脚。其实，不管是理科生还是文科生，政治作为基础科目都是要认真学习的。特别是哲学知识是指导同学们树立正确的人生观、价值观，有助于提高思想境界，培养发散性思维的一门科学，我们更要认真对待。

高中班主任威信的建立策略

班主任是一个班级的领头羊，一个具有崇高威信的班主任对学生的品德、素质影响非常大，也是能否提高班级管理效果的重要因素。高中班主任的威信树立问题也成为当前的一个比较热门的话题。本文工作中遇到的实际出发，从把握师生距离，宽严相济及班主任自身素质三方面来论述高中班主任威信树立问题的策略。

浅议素质教育新形势下高中班主任如何树立“威信”

班主任是班集体的组织者和教育者，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。高中班主任由于所面对的高中学生的生理和心理特点，在威信的树立过程中，所面临的困难较大，笔者从个案出发，浅议威信树立上存在的问题以及如何树立威信。

米索前列醇与卡前列素氨丁三醇治疗产后出血的临床疗效研究

目的探究米索前列醇与卡前列素氨丁三醇(欣母沛)治疗产后出血的价值。方法选取产后出血产妇80例,分为两组,分别给予米索前列醇以及欣母沛治疗,对比疗效。结果实验组产后出血产妇疗效、出血量、不良反应发生率等均与对照组产后出血产妇相比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论欣母沛在产后出血中应用,疗效优于米索前列醇,可促进产妇出血量的减少,且安全性较高。

微波联合西药治疗宫颈糜烂的临床效果研究

目的分析微波联合西药治疗宫颈糜烂的临床效果。方法抽取来我院治疗的60例宫颈糜烂患者作为本次实验的目标对象,对60例患者实施随机分组。对照组30例患者实施西药治疗,实验组30例患者实施微波联合西药治疗,比较两组宫颈糜烂患者的临床疗效、阴道清洁度、复发率及生活质量评分。结果实验组患者总有效率、阴道清洁度Ⅰ度、Ⅲ度、复发率及生活质量评分的结果和对照组相比,差异有统计学意义,P<0.05。结论对宫颈糜烂患者采取微波联合西药治疗具有较显著的效果。