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对高中文言文教学目标设计的两点思考
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作者 孙其岳 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2014年第5期43-45,共3页
教学目标是教学的出发点和落脚点,指导和制约着师生在教与学的过程中的各种活动。所以,科学合理地设计教学目标是提高教学有效性的首要抓手。但是从目前的教学情况来看.高中文言文教学目标的设计存在着一些不足。笔者认为文言文教学... 教学目标是教学的出发点和落脚点,指导和制约着师生在教与学的过程中的各种活动。所以,科学合理地设计教学目标是提高教学有效性的首要抓手。但是从目前的教学情况来看.高中文言文教学目标的设计存在着一些不足。笔者认为文言文教学目标的设计应当返璞归真,就是回归文言文教学的本真。 展开更多
关键词 教学目标设计 文言文教学 高中 教学有效性 科学合理 教学情况 返璞归真 教与学
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