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“护源行动”明标价“收费治理”助发展
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作者 孙军朝 朱建军 王泽济 《中国价格监管与反垄断》 2021年第12期32-33,共2页
为认真贯彻党中央、国务院和甘肃省委、省政府降费减负决策部署和服务“六稳”“六保”优化营商环境工作要求,2021年以来,甘肃省市场监管局坚持标本兼治、源头治理,深入开展了明码标价“护源”专项治理行动和治理涉企收费减轻企业负担... 为认真贯彻党中央、国务院和甘肃省委、省政府降费减负决策部署和服务“六稳”“六保”优化营商环境工作要求,2021年以来,甘肃省市场监管局坚持标本兼治、源头治理,深入开展了明码标价“护源”专项治理行动和治理涉企收费减轻企业负担专项行动。一、开展明码标价“护源”行动,抓好源头治理明码标价是经营者的基本商业操守。 展开更多
关键词 源头治理 明码标价 专项治理行动 专项行动 涉企收费 降费 标本兼治 决策部署
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借助化学实验 培养探究思维
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作者 孙军朝 《山东教育》 2020年第11期59-60,共2页
《髙中化学课程标准》对于学生的探究能力以及科学素养提出了更高的要求。教师在教学过程中要有针对性地培养和提高学生这两个方面的能力。一、创设实验情境,激活探究思维很多化学知识以及现象需要通过实验来进行验证。
关键词 探究思维 化学课程标准 化学实验 科学素养 化学知识 探究能力 创设实验情境 教学过程中
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新高考改革下高中生化学学科素养培养路径——以“元素周期表”教学为例 被引量:2
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作者 孙军朝 《中学化学教学参考》 2020年第12期33-34,共2页
2017年山东省秋季入学的高中生将在2020年参加首次新高考,旧的化学教学模式已经不能符合新高考的要求,需要寻找新的教学方法和培养路径,解决高中生化学学科素养的培养问题。通过对山东省教师的访谈发现,大部分教师对《物质结构与性质》... 2017年山东省秋季入学的高中生将在2020年参加首次新高考,旧的化学教学模式已经不能符合新高考的要求,需要寻找新的教学方法和培养路径,解决高中生化学学科素养的培养问题。通过对山东省教师的访谈发现,大部分教师对《物质结构与性质》的教学还是有所顾虑。 展开更多
关键词 培养路径 新高考改革 元素周期表 物质结构与性质 化学学科素养 学科素养培养 高中生化学 化学教学模式
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生物化学实验教学模式的融合及应用
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作者 孙军朝 秦艳荣 《中学生物教学》 北大核心 2021年第26期81-81,共1页
随着教育改革的逐步推进,社会和学校对人才的培养更看重质量,以期培养出具有实践能力和创新能力的复合型人才。由邵颖、董玉玮、郑义和朱蕴兰编著,中国纺织出版社于2021年4月出版的《生物化学实验》一书,聚焦于生物学和化学实验的方方... 随着教育改革的逐步推进,社会和学校对人才的培养更看重质量,以期培养出具有实践能力和创新能力的复合型人才。由邵颖、董玉玮、郑义和朱蕴兰编著,中国纺织出版社于2021年4月出版的《生物化学实验》一书,聚焦于生物学和化学实验的方方面面。本书可操作性强,内容全面,可作为生物学和化学相关专业的实验课程教材,也可供相关教师和科研人员参考使用。 展开更多
关键词 中国纺织出版社 科研人员 生物化学实验 复合型人才 实践能力和创新能力 生物学 可操作性强 课程教材
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“护源行动”明标价“收费治理”助发展--甘肃开展明码标价和治理涉企收费专项行动
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作者 孙军朝 朱建军 王泽济 《市场监督管理》 2021年第20期64-64,共1页
为认真贯彻党中央、国务院和省委、省政府降费减负决策部署和服务“六稳”“六保”优化营商环境工作要求,今年以来,甘肃省市场监管局深入开展了明码标价“护源”专项治理行动和治理涉企收费减轻企业负担专项行动。开展明码标价“护源”... 为认真贯彻党中央、国务院和省委、省政府降费减负决策部署和服务“六稳”“六保”优化营商环境工作要求,今年以来,甘肃省市场监管局深入开展了明码标价“护源”专项治理行动和治理涉企收费减轻企业负担专项行动。开展明码标价“护源”行动抓好源头治理治理范围以事关民生的电信、医院、教育、旅游。 展开更多
关键词 专项行动 涉企收费 源头治理 明码标价 专项治理行动 治理范围 降费 决策部署
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涉企收费专项治理的甘肃实践
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作者 孙军朝 《市场监督管理》 2020年第24期60-61,共2页
今年以来,甘肃省市场监管局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,紧紧围绕企业反映的堵点、难点问题,主动担当,积极作为,在全省组织开展了涉企收费专项治理行动,全力做好“六稳”工作,落实“六保”任务,不断推动减费降费各项... 今年以来,甘肃省市场监管局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,紧紧围绕企业反映的堵点、难点问题,主动担当,积极作为,在全省组织开展了涉企收费专项治理行动,全力做好“六稳”工作,落实“六保”任务,不断推动减费降费各项政策落实落地,切实降低企业经营成本,助力企业复工复产。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 涉企收费 减费 企业经营成本 专项治理 降费 主动担当
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以发展高中化学学科素养为目的的实验教学策略——以氯气制备实验为例
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作者 孙军朝 《高考》 2020年第22期103-103,共1页
化学学习是高中生一项重要任务,学习中必须逐渐培养学科的核心素养,即"宏观辨识与微观探析","变化观念与平衡思想","证据推理与模型认知","实验探究与创新意识","科学精神与社会责任"... 化学学习是高中生一项重要任务,学习中必须逐渐培养学科的核心素养,即"宏观辨识与微观探析","变化观念与平衡思想","证据推理与模型认知","实验探究与创新意识","科学精神与社会责任"五大核心素养。下面笔者以"以氯气制备实验"为例,进行高中化学学科学习的探究与讨论,希望对高中化学教师实验性教学有所帮助。 展开更多
关键词 高中化学 核心素养 实验教学 氯气制备
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创设情境 激活课堂
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作者 孙军朝 《中学生数理化(教与学)》 2019年第8期47-47,共1页
新课程教学背景下,课堂教学情境的创设越来越受到重视.情境教学可以引导学生全身心地投入到课堂教学环节中,提升课堂教学的质量.在高中化学教学的课堂上,教师从生活的角度出发创设形象的教学情境,构建积极活跃的课堂教学氛围,可以促进... 新课程教学背景下,课堂教学情境的创设越来越受到重视.情境教学可以引导学生全身心地投入到课堂教学环节中,提升课堂教学的质量.在高中化学教学的课堂上,教师从生活的角度出发创设形象的教学情境,构建积极活跃的课堂教学氛围,可以促进学生自主学习和探究能力的培养,打造高效的高中化学教学课堂.本文将以新课程背景下高中化学情境教学为主题,从以下几方面进行详细的分析和探讨. 展开更多
关键词 高中化学 情境教学 教学氛围
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