基于儿童视角的幼儿园主题户外游戏研究——以“野战”游戏为例

游戏是幼儿园的主要活动。符合幼儿身心发展规律的游戏活动是幼儿园教育质量的重要保障。幼儿园主题游戏活动是结合学前儿童五大领域经验的一种游戏课程。教师基于幼儿的经验、学习方式和学习兴趣,综合现有资源选取主题,进行系列游戏活动的规划和设计、材料和环境准备。幼儿按兴趣和需要,选择游戏、实践操作、自主探究、拓展游戏。