“和的奇偶性”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第15页。教学目标:1.能正确判断两数之和的奇偶性,并利用两数之和的奇偶性解决简单的实际问题,初步感知两数之和的奇偶性。2.通过自主探索、合作交流、反思验证寻求两数之和的奇偶性的判断方法。3.在探索的过程中经历尝试、验证的过程,体会用“数形结合”解释数学问题。