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浅谈三年级作文入门训练
1
作者
孙冰蝉
《山西教育(管理版)》
1997年第11期26-26,共1页
浅谈三年级作文入门训练孙冰蝉三年级是一个承上启下的过渡阶段,教师在教学中应根据教材的写作要求,让学生通过多种形式的半独立性写作实践,引导其摸索作文的一般规律,解除学生对作文的神秘感,从而引导三年级学生作文起步。一、多...
浅谈三年级作文入门训练孙冰蝉三年级是一个承上启下的过渡阶段,教师在教学中应根据教材的写作要求,让学生通过多种形式的半独立性写作实践,引导其摸索作文的一般规律,解除学生对作文的神秘感,从而引导三年级学生作文起步。一、多种形式并用,培养学生写作兴趣1集...
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关键词
观察能力
三年级
集体作文
写作方法
培养学生
课堂教学
入门训练
教学大纲
模仿写作训练
顺序写
原文传递
题名
浅谈三年级作文入门训练
1
作者
孙冰蝉
出处
《山西教育(管理版)》
1997年第11期26-26,共1页
文摘
浅谈三年级作文入门训练孙冰蝉三年级是一个承上启下的过渡阶段,教师在教学中应根据教材的写作要求,让学生通过多种形式的半独立性写作实践,引导其摸索作文的一般规律,解除学生对作文的神秘感,从而引导三年级学生作文起步。一、多种形式并用,培养学生写作兴趣1集...
关键词
观察能力
三年级
集体作文
写作方法
培养学生
课堂教学
入门训练
教学大纲
模仿写作训练
顺序写
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈三年级作文入门训练
孙冰蝉
《山西教育(管理版)》
1997
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