Al-6.1Zn-2.6Mg-1.6Cu超高强铝合金铸锭均匀化处理研究

采用金相组织和DSC分析方法研究了Al-6.1Zn-2.6Mg-1.6Cu超高强铝合金半连续水冷铸锭均匀化处理过程的过烧温度及组织转变。结果表明,Al-6.1Zn-2.6Mg-1.6Cu超高强铝合金的铸态组织中存在大量的非平衡凝固初生共晶体,其熔化温度为478℃;在470℃均匀化过程中该合金铸锭中的初生共晶体在向基体溶解的同时还转变成熔点约为490℃的产物;在470℃均匀化处理时间达到72h时,合金中的初生共晶体全部消失,但由初生共晶体转变而形成的熔点约为490℃的产物在470℃均匀化处理过程不能被完全消除。

β片层阻断肽联合人脐带间充质干细胞对APP转基因鼠的治疗作用

目的:观察β片层阻断肽H102与人脐带间充质干细胞(hUCMSC)联合应用对APP转基因鼠行为学、脑内tau蛋白磷酸化、细胞凋亡及其相关酶表达的影响。方法:将APP转基因小鼠随机分为模型组、hUCMSC组、H102组、H102+hUCMSC组,并设同月龄同背景C57BL/6J小鼠为正常对照组。2周及4周后做Morris水迷宫实验检测AD小鼠的空间参考记忆的变化,利用免疫组织化学方法和Western blot方法测定脑内Bad、Bax、Bc-l 2、Bc-l x1、P-tau、GSK-3β、PP-2A及PP-1的表达。结果:hUCMSC 2周组学习记忆能力较模型组没有显著性差异。hUCMSC 4周组、H102及H102+hUCMSC组均明显提高AD模型鼠的学习记忆能力,显著抑制细胞凋亡、减少tau的过度磷酸化。结论:β片层阻断肽H102与hUCMSC联合应用对AD有一定的治疗作用。

“铝及铝合金有机聚合物喷涂膜”国内外标准探析

静电喷涂是应用较广的一种铝合金表面处理方式,国内外对铝及铝合金有机聚合物喷涂膜都有相应的标准规范。从外观、膜厚、光泽等方面,详细分析了国内外铝及铝合金有机聚合物喷涂膜性能要求和检测方法的异同,为我国国家标准的修订提供参考。

镁合金无铬化学转化处理的发展现状

概述了镁合金无铬化学转化处理的发展现状,重点介绍了磷酸盐处理、磷酸盐-高锰酸盐处理、锡酸盐处理、有机物处理、稀土转化处理等几种化学转化处理方法,对不同处理方法的优点及存在问题进行了简述。

农村订单定向全科医学生德育研究

农村订单定向全科医学生的德育是一项系统、长期工程,关系到医学生未来医德的养成,医学院校的健康发展,医疗分级诊疗制度的顺利进行,良好社会风气的形成,"中国梦"的实现。在今天研究德育,宣讲德育,践行德育意义重大。

铝合金阳极氧化膜标准样品的研制——样品制备及膜厚度均匀性和稳定性

铝合金阳极氧化膜标准样品主要用于与待测样品的比对、校准设备、评价测量方法及进行质量控制。本文叙述了该样品的制备方法,包括原理、设备、工艺及关键工艺参数控制等几个方面,用该方法制备出标准样品并对这些样品氧化膜的均匀性和稳定性进行了检验分析。检验结果表明制备的氧化膜样品膜厚度足够均匀、稳定性较好,可满足作为标准样品的技术要求。

提高高校思想政治理论课教学效果的途径

今天的中国正处在实现中华民族伟大复兴的关键期,此时国家比以往更需要人才,更需要德才兼备的人才。在倡导"以德为先"的大学生培养中,高校的思想政治理论课显然尤为重要,然而在现实的教学中却存在一些问题,直接影响到教学效果、教学目标的实现,影响到90后大学生三观的正确树立,所以分析其原因,探寻解决途径意义重大。

H102-BD经鼻腔给药后对PAP双转基因AD小鼠行为学及脑内APP和Aβ蛋白表达的影响

目的:观察β片层阻断肽H102-BD经鼻腔给药后对PAP双转基因阿尔茨海默病(AD)模型小鼠行为学、脑内APP及Aβ蛋白表达的影响。方法:将PAP转基因小鼠随机分为模型组和H102-BD给药组,并设同月龄同背景C57BL/6J小鼠为正常对照组。鼻腔给药4周后行Morris水迷宫实验,利用免疫组织化学方法和Western blot方法测定小鼠脑内APP和Aβ蛋白的表达。结果:(1)Morris水迷宫结果显示鼻腔给予H102-BD后AD模型鼠的空间记忆能力有了明显的提高。(2)免疫组化及Western blot结果显示,H102-BD可显著降低AD模型鼠脑内APP及Aβ蛋白表达。结论:β片层阻断肽H102-BD经鼻腔给药后对AD有一定的治疗作用。

高校思想政治理论课教学中存在的问题及对策分析

文章指出在倡导"以德为先"的大学生培养中,高校的思想政治理论课显然尤为重要,然而在现实的教学中却存在一些问题,直接影响到教学效果、教学目标的实现,所以分析其存在的问题及对策意义重大。

β片层阻断肽H102对双转基因AD小鼠海马脑区APP代谢酶的影响

目的:探讨β片层阻断肽H102对APP/PS1双转基因小鼠(AD小鼠)海马脑区β淀粉样蛋白前体蛋白(APP)代谢分泌酶以及学习记忆能力的影响。方法:将6月龄大小的30只AD模型小鼠随机分为AD组和H102组,相同月龄、数量和背景的C57BL/6J小鼠作为对照组(n=15)。H102组每日经鼻腔给予H102溶液(5.8 mg/kg)5μl,对照组及AD组每日给予辅料溶液5μl。给药30 d后,使用Morris水迷宫的方法检测各组小鼠的空间记忆能力变化,采用免疫组织化学方法及Western blot技术测定海马脑区α分泌酶(ADAM10和ADAM17)、β分泌酶(BACE1)及γ分泌酶(PS1,APH1a,PEN2)在小鼠海马中的表达。结果:与对照组比较,AD组小鼠海马脑区BACE1、PS1、PEN-2、APH1-a蛋白表达显著升高,ADAM10、ADAM17蛋白表达显著降低(P<0.05);与模型组相比,H102能够明显提高AD小鼠的空间学习记忆能力,明显降低海马脑区BACE1、PS1、PEN-2、APH1-a蛋白的表达,明显提高ADAM10、ADAM17蛋白的表达(P<0.05)。结论:β片层阻断肽H102能够减少海马脑区Aβ的生成,提高海马脑区α分泌酶的活性,降低β和γ分泌酶的活性,改善AD小鼠的学习记忆能力。

离体蛙心灌流实验中4种蛙心插管方法的比较

目的比较并评价离体蛙心灌流实验中4种插管方法的效果。方法分别采用斯氏法、八木氏法、右主动脉插管法、后腔静脉+左主动脉插管法制备离体蛙心标本,分析4种插管方法在蛙心插管所需时间、心脏离体时间、插管成功率、存活率、平均存活时间及凝血率方面的差异。结果与传统插管方法即斯氏法相比,两种双插管法在插管成功率、标本存活率及标本存活时间上显著提高,凝血率显著降低,差异有统计学意义(P<0.05);但其插管及心脏离体耗时显著延长,差异有统计学意义(P<0.05)。与斯氏法比较,右主动脉插管法在插管成功率、标本存活率及标本存活时间上显著提高,凝血率显著降低,插管耗时也显著降低,差异有统计学意义(P<0.05);但其心脏离体时间与斯氏法相比差异无统计学意义(P>0.05)。与两种双插管法相比,右主动脉插管法插管成功率、插管时间及蛙心离体时间显著降低,凝血率升高,差异有统计学意义(P<0.05);但标本存活时间及标本存活率差异无统计学意义(P>0.05)。结论综合评价,在离体蛙心灌流实验中右主动脉插管法有较大优势。

电泳涂漆铝型材铜加速乙酸盐雾试验研究

铜加速乙酸盐雾试验是评价电泳涂漆铝型材耐蚀性的常用方法之一,针对铜加速乙酸盐雾试验的试样准备,又分为不划线、划交叉线及划垂直线等方式,探讨了不同划线形式的电泳涂漆铝型材试样的铜加速乙酸盐雾试验结果,并对试验现象产生的原因进行了分析。

H102对转基因AD小鼠脑内NF-κB信号通路相关蛋白的影响

目的:研究β片层阻断肽H102对转基因AD小鼠脑内NF-κB通路相关蛋白活性及表达的影响。方法:将30只8周龄APP/PS1双转基因小鼠随机分为模型组和给药组,另选15只同周龄同背景的C57BL/6J小鼠设为对照组(n=15)。给药组每日经鼻腔给予H102溶液5μl(5.8 mg/kg),对照组和模型组每日给予等量空白辅料溶液。给药16周后,采用Morris水迷宫检测小鼠的空间参考记忆变化,采用免疫组织化学方法和免疫印迹技术测定小鼠脑组织内β样淀粉样蛋白(Aβ1-42)、核因子-κB(NF-κB)、核因子-κB抑制蛋白(IκB)、IκB蛋白激酶(IKK)及其磷酸化蛋白(p-NF-κB、p-IκB、p-IKK)以及诱导型一氧化氮合酶(i NOS)和活化型半胱天冬酶-3(cleaved Caspase 3)蛋白的表达。结果:1Morris水迷宫测试:模型组小鼠的空间学习记忆能力较对照组显著降低,给药组较模型组显著提高(P<0.05)。2免疫组化及免疫印迹检测结果:模型组小鼠脑组织内Aβ1-42、p-IKK、p-NF-κB、p-IκB、核内NF-κB及i NOS和cleaved Caspase 3蛋白的表达较对照组显著增高,给药组蛋白表达较模型组显著降低(P<0.05)。结论:H102可抑制APP/PS1双转基因小鼠脑内NF-κB信号转导通路,抑制细胞凋亡和炎症反应,明显改善转基因AD小鼠的学习记忆能力。

建筑铝型材平均耐磨性的测定

为研究建筑铝型材的耐磨性测试方法,采用喷磨试验仪对铝合金建筑型材进行了测试,并考察了其平均耐磨性。选用特定的磨料,控制空气压力、流速等参数,测得铝型材的喷磨时间,将其与标准试样的喷磨时间相比,通过计算可获得建筑铝型材的平均耐磨性。结果表明:喷磨试验法可用于检测氧化、电泳、粉末喷涂等不同表面处理膜层的耐磨性,且具有操作简单、方便,试验时间短,重现好等特点,有望在今后的检测实践中推广使用。

建筑铝合金型材耐磨性测试方法

总结了国内外常用的建筑铝合金型材耐磨性试验方法及其所采用的标准,分析讨论了其特点,并对相关标准的异同进行了比较。结果表明:GB 5237—2008规定采用落砂试验法,但该方法有多方面的不足;而喷砂试验仪法、轮磨试验仪法和Taber试验法在实践中应用较少,需要继续研究。

呼吸流量换能器在呼吸系统机能实验中的应用

目的对呼吸流量换能器与传统呼吸运动记录方法进行对比分析。方法采用BL-420E生物信号采集系统,对分别用3种方法 (呼吸流量换能器、剑突固定法、腹带法)获得的各种因素(吸入CO_2、增大无效腔、注射乳酸、剪断迷走神经)干预呼吸后的呼吸曲线进行对比分析。结果给予各项干预因素后,3种方法记录的呼吸曲线幅度都较正常呼吸曲线幅度有所增大,但呼吸流量换能器所记录的呼吸曲线幅度要显著大于传统方法 (剑突固定法及腹带法)所记录的呼吸曲线幅度,差异有统计学意义(P<0.05)。结论流量换能器测得各种因素干预后的呼吸曲线幅度的可靠性及精确性显著高于传统呼吸运动记录方法。

比较教学法在医学人文教育中的应用

为改变医学人文教育教学效果不佳的现状,有必要引入比较教学法,通过比较,加深学生对问题的理解,提高解决问题和获取新知识的能力,提高选择和判断能力,实现人文素质由理论到实践的转化。

基于PBL教学法的医学教育模式改革探析

随着医学技术的不断发展,传统的医学教育模式已经很难适应快速发展的社会需求,新型医学教育模式的创建已成为医务工作者和教育工作者不断探索的新课题。PBL教学法是目前国际上比较流行的一种教育教学模式,这一教学模式能够有效提升医学生人文素质、自主学习能力、团队协作能力和临床应用能力,为医学教育模式改革提供有利借鉴。