跨文化背景下英文公示语翻译现状及应对策略

语言是文化的一部分,也反映了文化。而文化对两种语言之间的转换必定会有影响。现今的中文公示语的英文版本非常普遍,甚至是非常必要的。本文旨在分析全球跨文化背景下英文公示语的现状和问题,并给政府和翻译人员提出了建议,即要进一步规范我国大城市的英语公示语,学习外语不但要提高语言能力,而且还需要熟悉那个国家的文化。

新教学模式下高校英语教师专业发展的因素及转化必要性

本文阐述了新教学模式下,英语教师专业发展的外部条件和内在动因以及公共英语的教师向大学的专业英语教师转化已经成为必要。高校英语教师唯有结合自己的专业知识,不断学习和研究,总结和归纳已有的东西,紧扣时代发展的脉搏,创造性地研究教学和钻研教学,才能更好地胜任这一任务。

隐喻：诗歌的透视镜--基于现代认知语言学解读英文诗歌

近年来,随着语言学和文学的结合,尤其是认知语言学的快速发展,英文诗歌和诗歌隐喻的研究受到越来越多的关注。隐喻是语言学研究的重要组成部分。诗歌作为隐喻的重要载体,为我们分析隐喻理论的应用提供了大量的语言资料。人们普遍认为,诗歌隐喻比日常隐喻更具有审美性、新奇性、趣味性和神秘性。诗歌隐喻的解释是一种动态过程,在此过程中,通过激活、联想、抑制、推理等方式来理解诗歌隐喻。读者在语言语境和背景知识的基础上,通过混合、映射、框架和其他认知操作的过程,最终成功地获得隐喻意义,理解英文诗歌的内涵。

国际贸易社交探究——基于商务英语模糊语与洽谈策略

商务谈判非常复杂,对语言的要求很高。通常,人们认为商务谈判中使用的语言应该是准确而清晰的,因此,商务谈判中模糊语言的语用研究被忽视了。事实上,模糊性被广泛应用于商务谈判中。商务谈判中模糊性的研究值得关注。随着经济全球化和中国加入世贸组织的成功,商务谈判在中国越来越受欢迎。世界市场的竞争正变得越来越激烈。因此,越来越多的人关注人们如何用英语进行谈判,以及如何成功地影响商务沟通。

基于心理层面探索艾米丽·迪金森诗歌主题创作根源

19世纪美国著名女诗人艾米丽·迪金森是美国意象派诗歌的先驱。她对自然、爱情和死亡具有独到的见解。其诗歌具有创新意识又格外奇特。通过研读艾米丽·迪金森作品,文章试从心理学角度分析探讨其自然、爱情、死亡三大主题诗歌的创作源泉,挖掘其创作动机。将心理学和文学交叉研究,全方位提供一个研究艾米丽·迪金森和她的作品的新视角。

宛若新生的黑天鹅——解读西尔维娅·普拉斯诗歌中的死亡与重塑

西尔维娅·普拉斯是美国文学史上的传奇人物,其狂热的作品引起了评论界的热烈讨论。通过分析美国女诗人西尔维娅·普拉斯的诗歌集和多部作品展现的主题以及它们之间的共性,体现出她诗歌中的死亡和自我重塑,指出她作为女诗人角色的不安与恐慌。

现代语言学视阈下多模态语篇分析

基于韩礼德功能语法的多模态话语理论,将语言作为一种社会符号学模式,扩展了三种元认知模式,并将其扩展到语言之外的其他符号模式,如图像、音乐、色彩等,这些符号学模式被认为是相对独立且相互影响的符号学资源。此外,在分析语言特征的同时,符号学模式在分析语篇方面的作用上还着重强调了由图像、音乐、色彩等产生的视觉、听觉和动作等方面的关联反应。文章作了一般性的多模态话语分析,并介绍了其在中国的进一步发展。

新闻语篇的多模态话语互动意义构建

新闻语篇分析主要包括体裁分析和内容分析。体裁分析是一种有效的探索方法,然而,这种静态方法缺乏挖掘新闻文本隐含意义的能力。内容分析不仅是一种传播研究的方法,而且是一种对文本进行定量、客观和应用描述的跨学科方法,然而,由于材料可用性的限制,它有时不能逐步揭示现实。事实上,图像作为重要的载体,在整个新闻报道的建构中起着至关重要的作用,新闻成分的关系对综合意义的揭示不可忽视,因此多模态对新闻语篇意义的构建至关重要。

跨文化交流视阈下英汉习语互译分析

文化差异决定了跨文化交际中的词义差异,不是某种文化中的每一个词在另一种文化中都有其对应词。本文从文化差异的角度出发,分析了跨文化交际中词义的差异,同时也给出一些实用的表达方式。

浅析批评话语分析

批评性话语分析(Critical Discourse Analysis)简称CDA是20世纪70年代兴起的一门新兴语言学分支。这一术语第一次出现是在1979年Fowler和其他几位的语言学家出版的《语言与控制》一书中。其所涉及的社会科学领域包括社会学、政治学、传播学、管理学、教育学等等,具有极强的实践导向作用。本文将介绍CDA的主要理论,并讨论CDA与语言权力关系及话语中的意识形态过程的关系。

移动信息技术下大学英语教师专业发展研究

在互联网和信息技术背景下,英语教师的专业发展成为世界范围内的热点问题。加强教师专业发展,是学校发展的必由之路,也是教育事业的繁荣。英语教师的专业化已经能成为学校的转型发展的重要要求。学校关注专业英语教师的素质和数量,不仅是对学校和学生的推动,也是外语教育发展的关键。发展理解研究性学习的就要使用技术支持。目前的技术为应对这些挑战提供了资源,并为教师提供了一组支持,帮助他们在专业技能,理解和兴趣方面继续成长。

多媒体计算机辅助英语语言习得策略研究

近年来,多媒体计算机辅助英语语言习得的研究越来越多,多媒体计算机辅助对提高英语语言习得者的学习成绩和语言能力的研究相对较少。以多媒体计算机辅助语言习得为基础,通过对多媒体计算机辅助语言的发展,探讨多媒体计算机辅助语言学习对英语习得者学习效果或学习成绩的有效性。更重要的是,多媒体计算机辅助语言习得在应用语言学中的广泛应用,可以丰富应用语言学与其他学科相结合的理论。

重症监护病房导管感染的目标性监测与医院感染相关性研究

目的;对重症监护病房导管感染进行目标性监测,观察与医院感染的相关性。方法:对2010-01-12重症监护病房留置导管患者进行回顾性调查;对2011年1～12月重症监护病房留置导管患者进行目标性监测,分析两年内重症监护病房留置导管相关部位医院感染发生情况,主要是留置导管相关血液感染、呼吸机相关肺部感染和留置导尿管感染的危险因素进行分析。结果:两年内对重症监护病房的2495例患者进行观察,留置导管的有2318例患者,导管相关医院感染发病率为14.84%,共发生导管相关医院感染344例,其中肺部感染155例,尿路感染139例,相关血液感染50例。结论:重症监护室患者的导管感染发生率在相关医院感染中占有很大的比例,其中,留置导管相关的血管通道、气管插管、留置导尿管道更容易发生相关导管的医院感染。因此,严格执行无菌操作,改善患者全身状况,增强抵抗力,合理使用抗生素是降低该人群相关导管感染的关键。

第二语言输入和输出理论指导下的大学英语课堂活动

第二语言习得的输入和输出理论强调均衡发展学习者的目标语言使用能力,使英语教学的输入和输出过程并重并相互促进,提高课堂教学的效用性,为学生的听说等能力发展创造有利条件。本文基于该理论,设计了两种高校英语教学活动内容,分别为小组合作论文和小组间辩论赛。通过展开这类活动,使高校英语教学更具实用性,高效性。

诗歌中隐喻的理解

隐喻不仅是一种认知现象,而且是人们常见的一种思维方式和强大的认知工具。多年来,研究人员一直试图从各个角度来研究隐喻的生成和解读的过程。而对于诗的语言来说,隐喻极为重要。本文阐释了隐喻的本质,对隐喻的认知功能、隐喻与诗歌的关系做了浅显的分析,从而探讨了诗歌中隐喻的理解。本文从隐喻的认知功能的角度出发阐述了隐喻在诗歌中如何理解及其传神的功能,并进一步说明从认知的角度理解诗歌隐喻是中英诗歌欣赏的一个很好的途径。

探讨中国广告品牌的翻译

广告英语作为一种应用语言,因其特殊效用,具有自己独特的风格。针对目前广告英语翻译在中国广告品牌中所存在的问题,该文从广告英语的翻译方法与原则这两个角度对其进行广泛地探讨。

民办本科院校大学英语模块教学的探索

模块教学是国内民办高校大学英语教学发展的趋势和改革方向。文章拟从民办本科院校大学英语教学的现状出发,结合本校模块教学实践,探讨大学英语模块教学在民办本科院校实施的现实意义。

论《飘》中女性的觉醒

玛格丽特·米歇尔在她的小说《飘》中，通过一系列个性鲜明的女性形象，揭示了美国内战前后南方社会中妇女低下的社会地位，同时也肯定了她们对南方社会的贡献，由衷地赞美了她们博爱无私和勇于反抗、追求自我意识和自主权的精神，表达了作者的观点——妇女应该走出家庭获得解放。

探析英文歌曲与大学英语语法教学

英语语法在中国大学英语教学中占据一定重要位置,而大多数传统语法教学形式单一,内容枯燥。在英语教学中使用英语歌曲可以有不同的目的,发挥不同的作用,产生不同的效果。英语歌曲不仅可以表达歌词意义还可以达到情感传送的文学和艺术效果。将英文歌曲融于大学英语教学中应用于大学英语教学的环节中去,对于激发学生学习语法的积极性有重要意义。

西尔维娅·普拉斯诗歌中的重塑新探

美国女诗人西尔维娅·普拉斯是美国文学史上的传奇人物,其狂热的作品引起了评论界的热烈讨论。通过分析西尔维娅·普拉斯的诗歌集和多部作品展现的主题以及它们之间的共性,归纳出无论在其相对早期的诗歌还是晚期的诗中,死亡都是一个重要主题,而它们之间有一些不同。除了这些诗歌描述的黑暗图像,也有更多的与个人的死亡经历有关,预示着更多的隐含意义。