浅谈长笛演奏起音时的运舌法

长笛属于管乐器的一种。管乐器的发音有个共同的特点,就是由发振体带动管内空气柱的振动而发音。而不同种类管乐器的发振体是不同的。铜管族乐器的发振体是嘴唇,是由嘴唇的振动带动管内空气柱的振动而发音的;木管族乐器中的单簧管、双簧管和大管等都是由特制的芦片作为发振体。

亨德尔双簧管作品《g小调协奏曲》中的巴洛克风情

在21世纪的今天,随着人们追求多样化与现代感强的音乐,双簧管艺术也再次得到了发展。也就是说,巴洛克时期无论从形制到作品都可以说是双簧管发展的第一高峰。本文从巴洛克时期的社会背景及音乐特点出发,结合双簧管的发展史,概括出这一时期双簧管的演奏风格,通过对代表性音乐家的作品分析来进一步说明。

谈弦乐合奏曲《良宵》与《二泉映月》的改编

《良宵》和《二泉映月》,除了作为二胡独奏的保留曲目外,也经常被改编为其他乐器的独奏曲,以及弦乐队的合奏曲。《二泉映月》的吴祖强版、黄贻钧版、彭修文版、黄安原版及《良宵》的原版,等等。在今天许多民乐音乐会上, 有时为演出气氛考虑,这两首乐曲的乐队改编曲,往往会被作为压轴曲目。

浅析维瓦尔第与巴赫双簧管作品的演奏风格

维瓦尔第的音乐作品强弱对比明显,相同的旋律融合在不同的声部中,音色对比强烈,从多角度演绎音乐形象。巴赫的双簧管音乐作品流露出一种简约而不简单的美,他以音乐符号来描绘整体乐思。在他的音乐中,音乐进行是那么的平稳、舒缓,用中庸的速度表达一种庄严的音乐。

《乐府传声》中传统民族声乐唱字的研究

作为中国古典声乐艺术论著之一的《乐府传声》,是一部公认的具有代表性的古代声乐理论著作。从当时戏曲主要是北曲演唱中客观存在的一些问题,从声乐、语言等多角度进行了论述。认为正确解决音乐与语言的关系在声乐演唱中具有十分重要的意义。它概括和探索了声乐活动的基本规律,具有现实的借鉴意义。

浅谈音乐在审美教育中的重要作用

音乐教育具有其它教育所无法替代的育人功能。欧洲中世纪以后的大学,更把音乐列为四个主要的学科之一。经常接触优美音乐的人,其思想感情会受到潜移默化的影响而形成健康的心灵。

多噪声背景电子音乐类型分类建模与分析研究

为了解决传统电子音乐类型分类方法检测准确率不高的问题,提出一种多噪声背景的电子音乐类型分类方法。首先,降噪处理噪声环境下的电子音乐,得到含有噪声的电子音乐频谱,利用感知小波包变换提取噪声的特征,采样噪声的特征值并计算噪声的短时能量,得到电子音乐降噪表达式,计算频谱的二阶矩,得到不含噪声的电子音乐短时能量特征;然后,使用短时傅里叶变换计算得到每帧中所有电子音乐点的倒谱系数,利用倒谱系数得到计算电子音乐类型的二维矩阵,通过小波变换将噪声处理表达式与计算电子音乐类型的二维矩阵,处理为最终的噪声环境下的电子音乐类型检测表达式。实验结果表明,与两种传统噪声环境下的电子音乐类型分类方法相比,多噪声背景的电子音乐类型分类方法检测准确率更高,更适合在噪声环境下检测电子音乐类型。

长笛音乐教育现状及其艺术的民族化

聆听音乐始终是人们在闲暇时进行自我放松的重要方式,作为音乐艺术表现力极强的重要乐器之一,西方长笛自然赢得了众多音乐爱好者的喜爱,特别是将其与中国传统文化相融合,必将达到形、神、气、韵的完美契合。本文首先介绍我国长笛音乐教育的现状,然后讨论长笛艺术民族化教学的迫切性,最后研究提升长笛艺术民族化程度的教学策略。

高校西洋管乐合奏教学存在的问题

西洋管乐是一种独特的音乐艺术,能够对学生的音乐素养起不可低估的感染作用,同时也为学生的就业提供了一个新的平台.目前,我国经济发展正在向高质量阶段迈进,产业结构处于转型期,社会意识形态也发生了巨大变化,特别是人们的鉴赏水平不断提升,这对高校西洋管乐教学提出了新的挑战.本文首先介绍西洋管乐合奏教学的必要性,然后分析高校西洋管乐合奏教学存在的问题,最后研究提升高校西洋管乐合奏教学质量的对策.

关于中国传统音乐美学的建设探讨

传统音乐美学是中华民族的宝贵财富,不管在哪个时代,也不管社会结构发生怎样的变化,它都不会退场。当然,传统音乐美学是中华民族历史上的一颗璀璨明珠,对于当代音乐具有一定的指导作用,但也要与时俱进,时刻完善自己。因此,本文首先介绍了中国传统美学的特点,然后讨论音乐美学的课程标准,进而分析新时期中国传统音乐美学建设的意义,最后研究中国传统音乐美学建设的基本路径,以供相关人员借鉴。

高校音乐教学中传统音乐文化的渗透路径分析

社会上已经出现对于音乐教育改革的呼声,希望传统音乐能够得到更多的重视。而这一问题,也是当前高校在音乐教学当中需要着重解决的问题。本文首先简要介绍高校音乐教学当中传统音乐存在的必要性,然后给出高校音乐教学当中,如何对于传统音乐文化进行渗透的相关建议。

民族音乐在高校音乐教育中的传承

民族音乐是中华民族文化宝贵的财富,也是人民群众的精神依托。传统民族音乐作为一门课程在高校中开展,目的就是让更多学子了解、学习民族音乐文化,感受民族音乐的独到之处,让高校学子在学习这种传统民族音乐之后,担起继承和发扬民族文化的重任,让民族音乐永不泯灭、永不退步。