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浅谈我国增值税会计模式
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作者 孙利娅 《创造》 2002年第B08期81-82,共2页
关键词 增值税会计模式 中国 会计处理规定 成本计价原则 财税分流机制 增值税制
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尿道海绵体游离延伸及尿道口前移术治疗尿道下裂21例体会 被引量:1
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作者 卢大仕 冯莉萍 +1 位作者 孙利娅 陈思炬 《遵义医学院学报》 2007年第4期519-520,共2页
目的探讨尿道海绵体游离延伸及尿道口前移术治疗尿道下裂的适应症和临床治疗效果。方法自2001年10月至2006年5月共收治了27例尿道下裂患者,对其中21例患者(冠状沟型7例,阴茎型14例)采用尿道海绵体游离延伸及尿道口前移术进行一期手术治... 目的探讨尿道海绵体游离延伸及尿道口前移术治疗尿道下裂的适应症和临床治疗效果。方法自2001年10月至2006年5月共收治了27例尿道下裂患者,对其中21例患者(冠状沟型7例,阴茎型14例)采用尿道海绵体游离延伸及尿道口前移术进行一期手术治疗。结果本组21例尿道下裂患者术后随访6mo~3年,均获得了比较满意的临床治疗效果。1例术后发生尿道口狭窄,经尿道口切开纠正;2例发生轻度阴茎下弯畸形,二期行尿道松解、伸直位固定后矫正。本组病例术后无尿道回缩、尿瘘等并发症发生,阴茎外观发育良好,生理性勃起功能均存在。结论尿道海绵体游离延伸及尿道口前移术是治疗冠状沟型和尿道口位于阴茎中部远端阴茎型尿道下裂的理想术式,临床治疗效果满意,术后并发症少,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 尿道下裂 外科手术 体会
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社区护理管理式健康教育对高血压防治的效果观察 被引量:22
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作者 孙利娅 《中国卫生产业》 2017年第5期44-45,共2页
目的通过对比该地某社区高血压异常患者在接受护理管理式健康教育1年后血压的变化,探讨社区护理管理式健康教育对高血压防治的效果。方法按照自愿的原则选取该社区经体检发现血压异常者200名,其中男性120名,女性80名,年龄49~70岁,平均年... 目的通过对比该地某社区高血压异常患者在接受护理管理式健康教育1年后血压的变化,探讨社区护理管理式健康教育对高血压防治的效果。方法按照自愿的原则选取该社区经体检发现血压异常者200名,其中男性120名,女性80名,年龄49~70岁,平均年龄(60.5±5.5)岁。然后指派专门医护人员对其进行健康教育,教育内容主要包括高血压诊断及药物治疗相关知识、日常生活控制(饮食习惯、运动情况、戒烟限酒)、心理护理等。干预1年后总结其效果。结果经过1年的健康教育,该组受试者对高血压的诊断标准和药物治疗相关知识的知晓率由18.5%上升到70.5%,干预前后,差异有统计学意义(P<0.05)。所有受试者在调整日常饮食和加强运动之后,血压水平比干预前有所下降,收缩压下降12.9 mm Hg,舒张压下降幅度为3.3 mm Hg。无论收缩压还是舒张压与干预前血压均差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于社区存在的大量血压异常人群,进行社区护理管理式的健康教育,持之以恒,不仅能够增强血压异常人群对于高血压诊断和治疗知识的知晓度,还能有效降低血压,阻止或延缓发展为临床高血压的进程。这种干预模式成本相对较低,对于患者预后较好,能够明显提高高血压高危人群的生活质量,值得推广。 展开更多
关键词 社区护理 健康教育 高血压 防治 效果
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加强临床教学管理 提高护理教学质量 被引量:2
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作者 孙利娅 《基层医学论坛》 2016年第2期273-274,共2页
随着现代医学的发展和医学模式的转变,临床护理模式也已发生了变化。护理教学主要分为两方面的内容,即学校护理教学和临床护理教学。由于护理教学是一门实践性较强的学科,因此,临床护理教学理所当然地成为护理教育的重要组成部分,其不... 随着现代医学的发展和医学模式的转变,临床护理模式也已发生了变化。护理教学主要分为两方面的内容,即学校护理教学和临床护理教学。由于护理教学是一门实践性较强的学科,因此,临床护理教学理所当然地成为护理教育的重要组成部分,其不仅能够帮助护理专业学生把学校里所学的基础理论知识与临床护理实践有机结合,还是帮助护生获得专业技能、态度和行为的重要途径[1]。为了适应现代化护理发展的变化, 展开更多
关键词 临床护理教学 护理教学质量 带教老师 护理教育 护理专业 临床护理实践 医学模式 实习护士 教学知识 带教意识
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优质护理在老年输液患者中的应用 被引量:2
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作者 孙利娅 《菏泽医学专科学校学报》 2015年第4期67-67,F0003,共2页
目的探讨常规护理和优质护理在老年输液患者中的应用。方法老年输液患者200例,随机分为两组,每组各100例,对照组采取常规护理,观察组在常规护理模式的基础上,增加优质护理。比较两组输液知识的知晓率、满意度及输液天数。所获数据采用... 目的探讨常规护理和优质护理在老年输液患者中的应用。方法老年输液患者200例,随机分为两组,每组各100例,对照组采取常规护理,观察组在常规护理模式的基础上,增加优质护理。比较两组输液知识的知晓率、满意度及输液天数。所获数据采用方差分析、t检验和2检验。结果观察组患者对输液知识的知晓度评分,平均88.5分,对照组患者对输液知识的知晓度评分,平均76.5分,两组比较,P<0.05,有显著性差异。观察组满意度评分,平均92.4分,对照组满意度评分,平均85.4分,两组比较,P<0.05,有显著性差异。观察组平均输液天数8.2天,对照组平均输液天数12.4天,两组比较P<0.05,有显著性差异。结论老年输液患者实施优质护理能增加患者对输液知识的知晓度、增加输液满意度,减少输液天数,减轻经济负担,值得推广应用。 展开更多
关键词 优质护理 老年人 静脉输液
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