网络课《孔子与〈论语〉》教学设计

教学内容 《〈论语〉十则》是七年级上册第二单元的第5篇课文。第二单元仍然继续着第一单元所谈论的“人生”这个话题，所选课文侧重于对人生的理解和选择，引导学生树立正确的人生观和价值观。

名家竹枝词特点简说

自刘禹锡以后,竹枝词的创作历演不衰,历代不乏名家,他们的竹枝词有这样一些共同点：内容上,富有地方色彩和浓郁的生活气息;构思上,多平直记述,而以婉曲含蓄为妙;手法上,善用比兴、对举,饶有民歌风味;格律上,较绝句为宽松;语言上,质朴自然,不避俗语俗字。

探究评价方式 提高作文效益

作文批改历来让许多语文老师感到头痛。在传统的教育观念中，能否精批细改往往是评价一位老师工作态度是否认真的标准，在这种标准的束缚下，老师们害怕受到外界的批评，很难在评改上有所创新，同时在这种标准的误导下，老师们理所当然地认为作文改得多改得细才是工作积极认真的表现。在精批细改的过程中，老师们更关注学生已完成的作文，即文本。