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《自学练习卡》的设计及应用——少数民族学生语文自学能力培养的一项尝试
1
作者 孙勇黎 《临沧教育学院学报》 1998年第1期75-78,共4页
关键词 《自学练习卡》 少数民族学生 自学能力 设计 中学 语文教学 教学方法
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作文教学与创新训练
2
作者 孙勇黎 《课程教材教学研究（教育研究）》 2009年第2期31-32,共2页
通过多年的教学实践,在作文教学与创新训练研究中总结出了一些提高学生写作能力的方法。一、教会学生积累素材作文教学中我们常听到学生的共同心声:不知道写什么。学生作文中存在的普遍毛病是:语言干瘪,空话连篇。
关键词 作文训练 创新训练 学生写作能力 积累材料 写作兴趣 书面表达 传统作文 选择材料 口头表达 词汇积
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