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经验学习下初中生科学思维的培养——以苏科版物理教材八年级上册“光的直线传播”一课为例
1
作者
孙华露
《教育信息化论坛》
2023年第6期12-14,共3页
初中物理课程教学旨在促进学生科学素养的提高,而科学思维是科学素养不可缺失的重要组成部分。科学思维的培养依托于教学活动,而教学活动的开展过程实际是学生经验的生长、迁移和改造的过程。为了在教学过程中促进学生科学思维的发展,...
初中物理课程教学旨在促进学生科学素养的提高,而科学思维是科学素养不可缺失的重要组成部分。科学思维的培养依托于教学活动,而教学活动的开展过程实际是学生经验的生长、迁移和改造的过程。为了在教学过程中促进学生科学思维的发展,加深其对科学思维的理解,以苏科版物理教材八年级上册第三章第三节“光的直线传播”为具体教学案例,探讨经验学习下初中生科学思维的培养。
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关键词
经验学习
科学思维
初中物理
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职称材料
核燃料元件管座上格板自动测量方法
2
作者
孙华露
《机电产品开发与创新》
2023年第6期126-128,共3页
核燃料元件管座上格板是核燃料组件的重要零部件,由于其形状结构非常复杂、待测尺寸数量庞大、繁琐,以致检测难度非常大。海克斯康Global桥式三坐标测量机提高对上格板的自动检测的自动化、测量精度、检测速度,PC-DMIS CAD三坐标测量系...
核燃料元件管座上格板是核燃料组件的重要零部件,由于其形状结构非常复杂、待测尺寸数量庞大、繁琐,以致检测难度非常大。海克斯康Global桥式三坐标测量机提高对上格板的自动检测的自动化、测量精度、检测速度,PC-DMIS CAD三坐标测量系统的高级编程语句巧妙的应用可以提高编程效率。
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关键词
上格板
PC-DMIS三坐标高级编程
海克斯康三坐标测量机
核燃料组件
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职称材料
基于学生经验的物理发现教学浅探——以“光的折射”教学为例
3
作者
孙华露
《中学教学参考》
2020年第20期36-37,共2页
学生经验既包括学生已有的经验,也包括学生在尝试做的过程中不断生成、更新的经验。在物理教学中,应设计能激活学生经验的问题情境,组织能生长经验的探究活动,解决能应用经验的实践问题,使学生的经验在激活、迁移和改造中不断生长,引导...
学生经验既包括学生已有的经验,也包括学生在尝试做的过程中不断生成、更新的经验。在物理教学中,应设计能激活学生经验的问题情境,组织能生长经验的探究活动,解决能应用经验的实践问题,使学生的经验在激活、迁移和改造中不断生长,引导学生自主发现问题并尝试解决问题,促进知识内化学习和科学素养的提升。
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关键词
学生经验
自主发现
初中物理
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职称材料
题名
经验学习下初中生科学思维的培养——以苏科版物理教材八年级上册“光的直线传播”一课为例
1
作者
孙华露
机构
江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学
出处
《教育信息化论坛》
2023年第6期12-14,共3页
文摘
初中物理课程教学旨在促进学生科学素养的提高,而科学思维是科学素养不可缺失的重要组成部分。科学思维的培养依托于教学活动,而教学活动的开展过程实际是学生经验的生长、迁移和改造的过程。为了在教学过程中促进学生科学思维的发展,加深其对科学思维的理解,以苏科版物理教材八年级上册第三章第三节“光的直线传播”为具体教学案例,探讨经验学习下初中生科学思维的培养。
关键词
经验学习
科学思维
初中物理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
核燃料元件管座上格板自动测量方法
2
作者
孙华露
机构
中核建中核燃料元件有限公司
出处
《机电产品开发与创新》
2023年第6期126-128,共3页
文摘
核燃料元件管座上格板是核燃料组件的重要零部件,由于其形状结构非常复杂、待测尺寸数量庞大、繁琐,以致检测难度非常大。海克斯康Global桥式三坐标测量机提高对上格板的自动检测的自动化、测量精度、检测速度,PC-DMIS CAD三坐标测量系统的高级编程语句巧妙的应用可以提高编程效率。
关键词
上格板
PC-DMIS三坐标高级编程
海克斯康三坐标测量机
核燃料组件
Keywords
Upper grid plate
PC-DMIS three-dimensional advanced programming
Hexconn three-dimensional measuring machine
Nuclear fuel assembly
分类号
TP39 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
基于学生经验的物理发现教学浅探——以“光的折射”教学为例
3
作者
孙华露
机构
江苏苏州市吴江区盛泽第一中学
出处
《中学教学参考》
2020年第20期36-37,共2页
文摘
学生经验既包括学生已有的经验,也包括学生在尝试做的过程中不断生成、更新的经验。在物理教学中,应设计能激活学生经验的问题情境,组织能生长经验的探究活动,解决能应用经验的实践问题,使学生的经验在激活、迁移和改造中不断生长,引导学生自主发现问题并尝试解决问题,促进知识内化学习和科学素养的提升。
关键词
学生经验
自主发现
初中物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
经验学习下初中生科学思维的培养——以苏科版物理教材八年级上册“光的直线传播”一课为例
孙华露
《教育信息化论坛》
2023
0
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职称材料
2
核燃料元件管座上格板自动测量方法
孙华露
《机电产品开发与创新》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
基于学生经验的物理发现教学浅探——以“光的折射”教学为例
孙华露
《中学教学参考》
2020
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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