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以“三立足”为载体优化园所环境创设
1
作者
孙卓丽
《儿童与健康》
2022年第2期32-33,共2页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”由此可见,“有效的环境创设”能较好地支持与...
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”由此可见,“有效的环境创设”能较好地支持与提升幼儿参与活动、与活动互动的实效。
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关键词
环境创设
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
童年生活
幼儿参与
载体优化
《纲要》
幼儿园
实效
原文传递
题名
以“三立足”为载体优化园所环境创设
1
作者
孙卓丽
机构
浙江省海宁市周王庙镇中心幼儿园
出处
《儿童与健康》
2022年第2期32-33,共2页
文摘
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”由此可见,“有效的环境创设”能较好地支持与提升幼儿参与活动、与活动互动的实效。
关键词
环境创设
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
童年生活
幼儿参与
载体优化
《纲要》
幼儿园
实效
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
以“三立足”为载体优化园所环境创设
孙卓丽
《儿童与健康》
2022
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