期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
要重视低年级学生良好学习习惯的培养
被引量:
1
1
作者
孙即珍
许兆慧
《山东教育》
1995年第9期17-18,共2页
近年来有不少有识之士发出呼吁:要把教育的着眼点放在提高学生的素质上。而义务教育的核心就是素质教育。素质教育包括诸多方面,我们认为小学阶段尤其是低年级学生良好习惯的培养是一个重要方面。 教学实践告诉我们:学生学习习惯的好坏...
近年来有不少有识之士发出呼吁:要把教育的着眼点放在提高学生的素质上。而义务教育的核心就是素质教育。素质教育包括诸多方面,我们认为小学阶段尤其是低年级学生良好习惯的培养是一个重要方面。 教学实践告诉我们:学生学习习惯的好坏是导致学生学习效果分化的主要原因。良好的学习习惯会对学生的学习产生积极的影响。
展开更多
关键词
低年级学生
良好学习习惯
学习成绩
良好习惯
作业习惯
学习活动
课前准备
素质教
学习效果
教学实践
下载PDF
职称材料
培养语文兴趣要贯穿教学全过程
2
作者
孙即珍
《山东教育》
1998年第5期29-29,共1页
培养语文兴趣要贯穿教学全过程山东工业大学附小孙即珍一、精心设计导课,激发学习兴趣导入新课的方法很多,如解释课题导入、介绍背景写入、联系旧知导入、渲染气氛导入、语言描绘导入等等。不论采用哪种方法,都要和谐自然,符合教材...
培养语文兴趣要贯穿教学全过程山东工业大学附小孙即珍一、精心设计导课,激发学习兴趣导入新课的方法很多,如解释课题导入、介绍背景写入、联系旧知导入、渲染气氛导入、语言描绘导入等等。不论采用哪种方法,都要和谐自然,符合教材特点和学生年龄特点,以明确学习目标...
展开更多
关键词
语文兴趣
导入新课的方法
《月光曲》
教学全过程
激发学习兴趣
渲染气氛导入
《小音乐家扬科》
《卖火柴的小女孩》
山东工业大学
语言表达能力
下载PDF
职称材料
题名
要重视低年级学生良好学习习惯的培养
被引量:
1
1
作者
孙即珍
许兆慧
机构
山工大附小
出处
《山东教育》
1995年第9期17-18,共2页
文摘
近年来有不少有识之士发出呼吁:要把教育的着眼点放在提高学生的素质上。而义务教育的核心就是素质教育。素质教育包括诸多方面,我们认为小学阶段尤其是低年级学生良好习惯的培养是一个重要方面。 教学实践告诉我们:学生学习习惯的好坏是导致学生学习效果分化的主要原因。良好的学习习惯会对学生的学习产生积极的影响。
关键词
低年级学生
良好学习习惯
学习成绩
良好习惯
作业习惯
学习活动
课前准备
素质教
学习效果
教学实践
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
培养语文兴趣要贯穿教学全过程
2
作者
孙即珍
机构
山东工业大学附小
出处
《山东教育》
1998年第5期29-29,共1页
文摘
培养语文兴趣要贯穿教学全过程山东工业大学附小孙即珍一、精心设计导课,激发学习兴趣导入新课的方法很多,如解释课题导入、介绍背景写入、联系旧知导入、渲染气氛导入、语言描绘导入等等。不论采用哪种方法,都要和谐自然,符合教材特点和学生年龄特点,以明确学习目标...
关键词
语文兴趣
导入新课的方法
《月光曲》
教学全过程
激发学习兴趣
渲染气氛导入
《小音乐家扬科》
《卖火柴的小女孩》
山东工业大学
语言表达能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
要重视低年级学生良好学习习惯的培养
孙即珍
许兆慧
《山东教育》
1995
1
下载PDF
职称材料
2
培养语文兴趣要贯穿教学全过程
孙即珍
《山东教育》
1998
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部