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《秋天的画》习作教学实录及点评
1
作者
鲁燕(设计)
孙友红(点评)
《小学语文》
2011年第7期81-83,共3页
【教学目标】 1.能针对图画进行恰当描绘,做到词句通顺,用上平时积累的词句。 2.习作完成后,自己进行修改。
关键词
《秋天的画》
教学实录
习作
教学目标
词句
图画
下载PDF
职称材料
转变学习方式,徜徉古诗情境——古诗《嫦娥》的教学设计
2
作者
赵继峰(设计)
孙友红(点评)
《小学语文》
2011年第5期46-47,共2页
【教学内容】人教版语文三年级下册第29课《古诗两首》之《嫦娥》。【教学目标】1.会认2个生字,会写4个生字。2.背诵全诗,体会诗人的丰富想象力。3.在想象诗境的基础上,尝试用自己的语言表述诗意。4.能用自己的话讲讲《嫦娥奔月...
【教学内容】人教版语文三年级下册第29课《古诗两首》之《嫦娥》。【教学目标】1.会认2个生字,会写4个生字。2.背诵全诗,体会诗人的丰富想象力。3.在想象诗境的基础上,尝试用自己的语言表述诗意。4.能用自己的话讲讲《嫦娥奔月》的故事。
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关键词
《古诗两首》
《嫦娥》
转变学习方式
教学设计
情境
《嫦娥奔月》
三年级下册
教学内容
下载PDF
职称材料
题名
《秋天的画》习作教学实录及点评
1
作者
鲁燕(设计)
孙友红(点评)
机构
安徽省马鞍山市金家庄区教育局
安徽省马鞍山市教研室
出处
《小学语文》
2011年第7期81-83,共3页
文摘
【教学目标】 1.能针对图画进行恰当描绘,做到词句通顺,用上平时积累的词句。 2.习作完成后,自己进行修改。
关键词
《秋天的画》
教学实录
习作
教学目标
词句
图画
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
转变学习方式,徜徉古诗情境——古诗《嫦娥》的教学设计
2
作者
赵继峰(设计)
孙友红(点评)
机构
安徽省马鞍山市慈湖第二小学
安徽省马鞍山市教研室
出处
《小学语文》
2011年第5期46-47,共2页
文摘
【教学内容】人教版语文三年级下册第29课《古诗两首》之《嫦娥》。【教学目标】1.会认2个生字,会写4个生字。2.背诵全诗,体会诗人的丰富想象力。3.在想象诗境的基础上,尝试用自己的语言表述诗意。4.能用自己的话讲讲《嫦娥奔月》的故事。
关键词
《古诗两首》
《嫦娥》
转变学习方式
教学设计
情境
《嫦娥奔月》
三年级下册
教学内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
《秋天的画》习作教学实录及点评
鲁燕(设计)
孙友红(点评)
《小学语文》
2011
0
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职称材料
2
转变学习方式,徜徉古诗情境——古诗《嫦娥》的教学设计
赵继峰(设计)
孙友红(点评)
《小学语文》
2011
0
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