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题名中职语文教学要全方位渗透
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作者
孙哲曼
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机构
铁岭县中等职业技术专业学校
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出处
《教育教学论坛》
2013年第4期222-223,共2页
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文摘
教育的美妙境界——有心而无痕。教师不仅是学生学习上的指导者,更是青少年思想品格上的引路人。因此,在语文教学中要在观念、知识、情感和自信心方面对学生进行全方位渗透。
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关键词
渗透
观念
知识
情感
自信心
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名朗读 丰富了中职的语文课堂
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作者
孙哲曼
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机构
铁岭县中等职业技术专业学校
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出处
《教育教学论坛》
2012年第36期145-146,共2页
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文摘
中等职业技术专业学校培养的是生产服务一线的操作人员,是各类技能型人才,这就决定了学校的教学以专业课为主,以文化课为辅。中职的大部分学生语文基础知识差,学习兴趣不浓,学习习惯不好,上课睡觉、玩手机、梳头等现象时有发生。这就给中职的语文教师提出了新的挑战。根据我多年的中职语文教学经验,我觉得要想杜绝语文课堂上不良现象的发生,就得丰富中职的语文课堂,培养学生的学习兴趣,朗读就是有效的途径之一。
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关键词
丰富语文课堂
朗读
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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