替硝唑液治疗有瘘型根尖周炎疗效观察

目的探讨替硝唑液治疗有瘘型根尖周炎的临床疗效。方法选择2009年3月至2011年5月在我院口腔科诊治的有瘘型根尖周炎患者106人(患牙160颗),按照随机对照的原则将患者分为替硝唑组和FC(甲醛甲酚)组,每组各有80颗患牙。两组患者均常规法预备根管,替硝唑组用替硝唑液冲洗根管和瘘管,并用蘸有替硝唑液的棉捻封于根管。FC组用氢氧化钠冲洗后,用蘸有FC的棉捻封管。分别观察两组封药与根管充填完成次数及1个月后临床疗效。结果替硝唑组以1次完成根充为主,FC组有3次、4次完成根充的患者,完成根充率比较差异有统计学意义(P<0.05),两组疗效比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用替硝唑液治疗有瘘型根尖周炎疗效可靠,操作简单,是有瘘型根尖周炎临床治疗一个较好的选择。

浅谈在正颌外科做正畸治疗的防护措施

正颌外科相对别的学科来说是一门新的学科。但是，随着我国经济的不断繁荣富强，人民生活水平的提高，物质生活得到丰富的同时，精神生活也随之开始要求有越来越高的提升，人们在追求美的程度上投资越来越大。所以，正颌外科的发展也非常迅速。那么，如何配合正颌外科医生作好正畸工作的同时需要做好口腔的防护措施，同样是正畸科医生面临的一项挑战。

椭圆常见易错题辨析

椭圆是圆锥曲线的重要组成部分，经常出现在高考、竞赛及其他各类考试的试卷中，在学习本部分内容时，倘若对问题思考得不够严谨，就很可能导致解题的失误，现举例加以辨析，以期对大家的学习有所启发和帮助．

巴西米轨粮食漏斗车底架制造工艺

针对巴西米轨粮食漏斗车底架采用冷弯中、侧梁、CVRD心盘的结构特点,分别从装配基准确定、中梁制造、侧梁制造、底架制造等方面分析了底架制造工艺。实践表明,该工艺提高了巴西车底架制造质量。

浅谈登士伯镍钛机动器械在根管治疗中的疗效分析

目的：探讨医护密切配合，使profile机械根管预备达到安全、高效、理想的治疗效果。方法：采用TECNIKA机械根管预备机对596例患者根管预备治疗，并在治疗中术前准备，机器操作步骤配合，机械的无茵消毒、保养，口腔健康教育护理方面进行探讨。结果：用profile系统预备的根管形态好。便于下一步的根管充填和冠修复，进一步确认了根管治疗在牙齿保存方法中的地位。治疗中未发生因操作护理不当造成的不良后果。大大提高了工作效率，也提高了临床治疗水平。

棚车侧表面平面度超差问题研究

依据现场检测数据、试验数据和焊接、冲压理论对铁路棚车侧表面平面度超差问题进行了论述,提出了通过改进结构设计、焊接工艺等方法可以将棚车的侧表面平面度控制在满意的水平。

钢结构梁天车轨道维护探析

现在我国工业发展水平越来越高,在工业厂房当中,天车也得到了充分的应用,其工作强度也在不断提高,现在也已经成为很多工厂必不可少的部分。现阶段天车大多使用钢结构梁轨道,如果做好维护工作,可以保证设备的顺利运行,并且保证轨道的使用寿命。本文结合现阶段钢结构梁天车轨道维护工作中存在的问题总结了一些可行的对策,希望可以给相关工作的开展提供一些参考。

利用课外体育活动疏导学生心理问题

农村寄宿制高中学生的心理健康水平较低。如何利用有效的课外体育活动来疏导学生的心理是我们体育教师的职责，笔者作为体育教师和班主任双重身份，以我班的住校学生为研究对象进行了研究。本文采用相关问卷调查、调研、观察其心理，并采取了课外体育活动干预学生心理的方法，结果表明有效的课外体育活动对调节学生心理有一定的效果。

P_(70)型棚车车钩高度控制方法

以P_(70)型通用棚车为例,分析影响车钩高度的相关因素,识别关键因素,并在实际生产制造工艺过程中进行重点控制,实现车钩符合标准要求的目标。

合作学习法在中学体育教学中的应用

本文通过文献资料法和问卷调查法，阐述了合作学习的定义，得出合作学习对中学体育教学有着重要的推动作用，合作学习在中学体育教学中有助于培齐学生合作精神和团队精神，有助于提高学生的人际交往能力。

红瑞木嫩枝扦插育苗技术

介绍了采用全光照嫩枝扦插育苗繁育红瑞木技术,繁育苗木可在10～15天形成愈伤组织,20天发育生根,根系发达且分布均匀,苗木成活率可达93%。

田径训练中学生动作技能形成的心理特点

动作技能,是指人类一种习得的能力,是人类有意识有目的地利用身体动作去完成的一项任务。即通过练习巩固下来的、正确地运用肌肉功能、以一定的顺序轻松有效地完成所要求的动作。在田径运动训练实践中,动作技能的获得是通过观察准确的示范、必要的练习、充分而有效的反馈来建立稳定清晰的动觉。

体育高考前训练的六个关键

考前训练与调整科学与否,直接影响到考生在测试时能否出现最佳比赛状态。测试和训练是两种性质不同的运动形式,从平时的运动训练到考试,需要进行较大的变化和调整,这种转变不是自然发生的,而是专门训练的结果。所以,应抓住考前训练的主要矛盾,充分考虑不同考生的实际情况,合理高效地进行考前训练与调整,从而将冬训的“积累”转化为“佳绩”。

体育课堂教学中安全措施的实施

如果体育课发生安全事故,对受伤学生来说是一个打击,同时产生运动心理障碍,而对于其他学生来说也会产生心理上的胆怯和担忧。或许因为偶尔的一两次安全事故,导致学生对体育课失去了热度,变得害怕上体育课。而作为课堂主体的学生,安全意识如何呢？笔者带着这个问题在我校高一至高三做了问卷调查。发放200份,收回200份,有效200份（高一110份、高二40份、高三50份）,统计如下：

浅析退蚕还林的成果及经营模式

主要是对封育24年后的柞蚕场进行介绍，消除了人为因素，使柞蚕场能迅速形成新一代林分，应适时对其进行透光抚育作业，以调整林分密度，提高林分质量。