小学道德与法治教育中渗透情感教学的实践探索

小学道德与法治是小学阶段基础性学科之一。在该学科中,不仅可培养学生养成良好的思想观念,还可促进学生全面发展,提升其综合素质。在此,情感教学的渗透尤为重要。基于此,本文主要分析小学道德与法治教育中渗透情感教学措施,并提出情感教学渗透的意义以及小学道德与法治开展的基本原则,以供参考。