科教引航 特色办学——惠安第五中学科技创新教育的探索与实践

培养学生创新能力是教育的需要,地处城乡结合部的惠安第五中学,以＂科教引航,艺体见长＂为办学特色,同时将科技创新教育作为特色办学的突破口,开展了科技教育理论和实践的研究与探索,培养学生的创新精神,提高实践能力,总结出一条科教引航的特色办学之路,从而丰富学校办学内涵,提高学校的办学品质,使学校走上可持续发展之路。

保护水资源,湿地更安全——福建省泉州第十七中学资源节约型校园创建纪实

泉州第十七中学创建于1956年,系福建省三级达标中学。地处台商投资区著名侨乡洛阳古镇,毗邻千年文物洛阳古桥,遥对“海丝”起点刺桐港。现校园占地面积77800平方米,校舍建筑面积29410平方米,校园绿化面积11200平方米。近年来,在全体师生的共同努力下,学校先后荣获“和谐中国·首届国家中小学校园文化建设百佳创新学校”“CMCN(中国红树林保育联盟)公益魔方优秀团队”“全国青少年校园篮球特色学校”“省先进教工之家”“省绿色学校”“省科技教育基地学校”“市青少年科技教育示范学校”等称号。

中学地理教学中的行知思想

笔者从事中学地理教学工作已有十多年的时间，在多年的教学生涯中，始终有一种声音在提醒我：如何让学生更容易掌握学科知识，并能学以致用，贴近生活，应该是每一名教育工作者不断追求和探索的方向。因为我始终坚信，只要我们的教学方法得当，没有学生学不会的东西。

呼叫中心的数据库管理初探

在建立和完善呼叫中心的数据库管理过程中,我们不但要关注呼叫中心各数据库内部的运行环节,还要关注各级呼叫中心数据库间的共享和利用,更要关注如何使各级呼叫中心数据库能够有序顺畅地被应用,这就必须利用信息化管理的手段来维护数据库,以保证整个呼叫中心向广大社会公众提供优质、高效的服务。本文从数据库分类、数据库目录树结构设计、数据检索、呼叫中心数据库管理等方面入手研究,在对当前数据库管理现状进行分析的基础上,浅析了当前我国数据库管理对提高呼叫中心核心竞争力的作用,并提出了伴随呼叫中心发展中有关数据库管理方面值得思考的难点问题,并给出了建立完善数据库管理水平的若干对策。

2009年吉林省12333电话咨询热线系统运行分析报告

人力资源和社会保障系统建立统一的公益性服务平台,是构建社会主义和谐社会的必然要求,是政府做好民生实事的重要举措。吉林省12333咨询服务热线作为民生服务热线切实发挥了政府与广大群众沟通的桥梁与纽带作用。本文阐述了12333咨询热线运行情况,分析了2009年12333咨询热线人工受理业务量运行情况及12333综合服务网运行基本情况,概括了12333咨询服务热线的特点,研究了12333咨询服务热线运行中存在的问题,提出了完善12333咨询热线的意见与建议,汇总了12333热线咨询者意见反馈及建议概要,希望为今后的12333热线运行工作提供参考。

新课程背景下高中地理教学的问题与对策剖析

高中地理课堂中的传统成分与新课程改革的大方向碰撞出了火花,产生了一些亟需整改的问题和矛盾。本文就新课程改革下,高中地理如何进行教学改革这一问题作为中心线索进行探讨,首先根据实际情况和笔者调查对现有传统课堂的问题进行分析和列举,接着在文章末尾给出相应解决对策和几点个人建议。

浅析传统文化在现代校园文化中的传承

我国的传统文化类型之多样,内容之丰富,堪称世界之最。五千年的历史,凝练出了我国的传统文化,也正是由于这五千年的历史长河,使得我国的传统文化变得既丰富又复杂。传统文化历来就受到人们的重视,但如今的校园里,传统文化的地位却明显受到了冲击。试问,除了课堂教学外,谁还会在业余时间捧读四大名著或是孔孟经典？恐怕已经寥寥无几。