浅析思想政治教育的主体与客体

思想政治教育的基本矛盾是"一定社会、一定阶级对人们思想道德的要求与人们实际的思想道德水准的矛盾"。[1]基本矛盾反映在思想政治教育过程中就是教育主体和教育客体之间的矛盾运动。在教育过程中,这一矛盾运动又表现为教育主体对教育客体施加影响,教育客体接受教育影响并通过自身言行反作用于教育主体的过程,即教育主客体之间的双向互动。了解思想政治教育主客体内涵及其关系有助于更好地理解思想政治主客体之间的双向互动及其矛盾变化。

对初中思想政治课教学的思考——基于习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”视角

思想政治课作为学校德育课堂的主阵地,对初中生的价值观、世界观的指引起着目标导向作用。继2018年11月全国教育大会、2019年3月18日习近平总书记召开全国思想政治课教师座谈会以来,从上到下,重视思想政治课的春风愈加强烈。作为乡村教育一线的初中思政课老师,结合近几年的切身教学经验,如何在新时代条件下从吃透教材、激活课堂、整合资源三个方面开展思政课教学进行了探索。