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浅析如何加强聋哑学生的思想道德教育工作
1
作者
孙垂彦
《中华少年》
2015年第22期43-,共1页
我国当代教育中,特殊教育是其中的重要组成部分,而在特殊教育中又以思想道德教育更为重要。由于聋哑生所具有的特殊性,加之逐渐多样化、个性化的思想意识,使得各种新的情况、问题以及挑战随之产生。本文结合当前聋哑生思想道德教育的特...
我国当代教育中,特殊教育是其中的重要组成部分,而在特殊教育中又以思想道德教育更为重要。由于聋哑生所具有的特殊性,加之逐渐多样化、个性化的思想意识,使得各种新的情况、问题以及挑战随之产生。本文结合当前聋哑生思想道德教育的特点,对如何加强聋哑学生的思想道德教育工作展开深入探讨。
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关键词
聋哑学生
思想道德教育
原文传递
题名
浅析如何加强聋哑学生的思想道德教育工作
1
作者
孙垂彦
机构
山东省潍坊聋哑学校
出处
《中华少年》
2015年第22期43-,共1页
文摘
我国当代教育中,特殊教育是其中的重要组成部分,而在特殊教育中又以思想道德教育更为重要。由于聋哑生所具有的特殊性,加之逐渐多样化、个性化的思想意识,使得各种新的情况、问题以及挑战随之产生。本文结合当前聋哑生思想道德教育的特点,对如何加强聋哑学生的思想道德教育工作展开深入探讨。
关键词
聋哑学生
思想道德教育
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅析如何加强聋哑学生的思想道德教育工作
孙垂彦
《中华少年》
2015
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